学习型家庭的重点，并不在于学习的“量”而是“质”。主要表现在哪些方面？（）A、通过学习，父母是否能自我改变：转变教育观念，更新评价孩子标准的人才观，建立新型亲子关系的亲子观，转变教育行为和态度的教育观B、家庭成员之间和谐的人际关系建立，夫妻之间和亲子之间双向沟通与交流讨论C、家长对孩子在学习碰到困难、遇到挫折时对孩子的欣赏、鼓励和情感支持D、家长有能力辅导孩子写作业E、家长能合理配置时间，每天每周能有共同时间，与家人共同活动和共同分享交流
学习型家庭的重点，并不在于学习的“量”而是“质”。主要表现在哪些方面？（）
- A、通过学习，父母是否能自我改变：转变教育观念，更新评价孩子标准的人才观，建立新型亲子关系的亲子观，转变教育行为和态度的教育观
- B、家庭成员之间和谐的人际关系建立，夫妻之间和亲子之间双向沟通与交流讨论
- C、家长对孩子在学习碰到困难、遇到挫折时对孩子的欣赏、鼓励和情感支持
- D、家长有能力辅导孩子写作业
- E、家长能合理配置时间，每天每周能有共同时间，与家人共同活动和共同分享交流
相关考题：
以社区为依托,在社区内倡导终身学习理念,为社区居民提供学习的机会,建立学习型 楼组,学习型家庭,构筑终身学习体系,在社区内形成全员、全程、全面及有效整合教育资源开展学习的社区新概念的是()。 A. 文明社区B. 学习型社区C. 和谐社区D. 道德模范社区
学习型家庭中的学习是（）A、在非正式状态下的没有压力的学习B、在非正式状态下的有计划有目标的学习C、在家长主导下的全体家庭成员按各自的学习目标进行的学习D、家庭成员之间的社会和生活知识、技能的相互学习
以社区为依托，在社区内倡导终身学习理念，为社区居民提供学习的机会，建立学习型楼组，学习型家庭，构筑终身学习体系，在社区内形成全员、全程、全面及有效整合教育资源开展学习的社区新概念的是（）。A、文明社区B、学习型社区C、和谐社区D、道德模范社区
多选题学习型家庭的重点，并不在于学习的“量”而是“质”。主要表现在哪些方面？（）A通过学习，父母是否能自我改变：转变教育观念，更新评价孩子标准的人才观，建立新型亲子关系的亲子观，转变教育行为和态度的教育观B家庭成员之间和谐的人际关系建立，夫妻之间和亲子之间双向沟通与交流讨论C家长对孩子在学习碰到困难、遇到挫折时对孩子的欣赏、鼓励和情感支持D家长有能力辅导孩子写作业E家长能合理配置时间，每天每周能有共同时间，与家人共同活动和共同分享交流
单选题学习型家庭的父母应该带头学习，成为学习型家庭的（）。A主体B辅助C客体D主导