我国教师培训的发展历史中，对中学教师学历补偿教育的重要形式是（）。A、网络教育B、三沟通教育C、远程教育D、高等教育自学考试

我国教师培训的发展历史中，对中学教师学历补偿教育的重要形式是（）。

相关考题：

“享受型”的教师站在功利的角度，以被动和消极的眼光看待自己的职业。

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教师良好的教育教学能力包括（）。A、教学设计能力B、教学实施能力C、学业检查评价的能力D、教育学科知识E、控班能力

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作为一名专业教师，应该具备的专业知识包括（）。A、普通文化知识B、所教学科的专门知识C、人文学科知识D、教育学科知识E、科学知识

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教师节被规定为法定节日是在（）。A、《关于教师地位的建议》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国教师法》D、《义务教育法》

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我国教师教育的结构层次偏低，培养模式缺乏必要的开放性和灵活性，教师教育的手段和设备落后。

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根据心理发展阶段理论，教师有较强的自我意识，能够意识到某种教学情境下的多种可能性，具备这一特点说明教师处于专业发展的（）。A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、第四阶段

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（）是指一群人经过专门教育或训练、具有较高深和独特的专门知识与技术、按照一定专业标准进行专门化的处理活动，从而解决人生和社会问题.促进社会进步并获得相应报酬待遇和社会地位的专门职业。A、专业B、职业C、半专业D、事业

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