雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（）A、蚯蚓活动使土壤更肥沃B、变色龙的体色随环境颜色而变化C、仙人掌的叶退化成针形D、有些树木秋天落叶，有些四季常青
雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（）
- A、蚯蚓活动使土壤更肥沃
- B、变色龙的体色随环境颜色而变化
- C、仙人掌的叶退化成针形
- D、有些树木秋天落叶，有些四季常青
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美国的海洋生物学家雷切尔·卡逊(RachelCarson)1962年出版的()开创了美国甚至全世界的环境保护事业,但她广受批判。 A、《寂静的春天》B、《寂静的冬天》C、《环境》D、《认识环保》
英国诗人雪莱在脍炙人口的诗篇《西风颂》中，豪迈地预言：“西风啊，如果冬天来临了，春天还会远吗？”恩格斯赞美他是“天才的预言家”。对这句名言的正确理解是（）A、它反映了一种自然现象，冬天来后，春天不久也将到来B、与“失败是成功之母”意思相近，在经历失败的冬天后，成功的春天也到来了C、相信丑恶的现实总会转瞬即逝，真、善、美会永存D、在经历了资本主义社会后，社会主义社会一定会到来
春天的色彩 一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天，小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色的吗？春天是什么颜色的呢？ 小草告诉小熊：“春天是嫩嫩的绿色。” 草莓告诉小熊：“春天是甜甜的红色。” 小白兔告诉小熊：“春天是茸茸的白色。” 小熊听了说：“哦!我知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、茸茸的白色。” 听了小朋友的诗歌，小熊突然激动地叫起来：“我找到了，我找到了，春天是五彩缤纷的。” 请根据上面的材料，为中班幼儿设计一个主题为“春天的色彩”的语言活动，要求写出活动目标、活动准备、活动过程。
雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和性染色体基因（ZB、Zb）共同决定，其基因型与表现型的对应关系如下： ①A不存在，不管B存在与否（aaZ—Z—或aaZ—W）：羽毛颜色表现为白色； ②A存在，B不存在（AZbZb或AZbW）：羽毛颜色表现为灰色； ③A和B同时存在（AZBZ—或AZBW）：羽毛颜色表现为黑色 下列选项错误的是（）A、黑鸟的基因型有6种，灰鸟的基因型有4种B、基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配，子代中雄鸟的羽色是黑色，雌鸟的羽色是灰色C、两只黑鸟交配，子代羽毛只有黑色和白色，则母本的基因型为AaZBW，父本的基因型为AaZBZBD、一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色，其理论分离比为1：2：1
单选题雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（）A蚯蚓活动使土壤更肥沃B变色龙的体色随环境颜色而变化C仙人掌的叶退化成针形D有些树木秋天落叶，有些四季常青
问答题春天的色彩 一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天，小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色的吗？春天是什么颜色的呢？ 小草告诉小熊：“春天是嫩嫩的绿色。” 草莓告诉小熊：“春天是甜甜的红色。” 小白兔告诉小熊：“春天是茸茸的白色。” 小熊听了说：“哦!我知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、茸茸的白色。” 听了小朋友的诗歌，小熊突然激动地叫起来：“我找到了，我找到了，春天是五彩缤纷的。” 请根据上面的材料，为中班幼儿设计一个主题为“春天的色彩”的语言活动，要求写出活动目标、活动准备、活动过程。
单选题赤潮（redtide）是一些浮游生物在一定环境条件下暴发性繁殖引起海水变色的现象，它也是一种海洋污染现象。赤潮大多数发生在内海、河口、港湾或有上升流的水域，特别是暖流内湾水域。发生的季节随水温等环境因子和生物种类而异，一般以（）为发生盛期。A春天B夏天C秋天D冬天
单选题软骨在X线片上呈（）A半透明呈灰色B透明呈黑色C不透明呈白色D部分呈黑色，部分呈白色E幼儿呈黑色，成人呈白色