城乡中小学校开展心理教育有哪些要求（）A、配备专兼职心理辅导教师，建立相应培训和进修机制B、开设心理健康选修课、活动课或专题讲座C、心理辅导教师需为国家一级心理咨询师D、城区中小学校和乡镇中心学校需设立心理辅导室进行心理健康教育和指导
城乡中小学校开展心理教育有哪些要求（）
- A、配备专兼职心理辅导教师，建立相应培训和进修机制
- B、开设心理健康选修课、活动课或专题讲座
- C、心理辅导教师需为国家一级心理咨询师
- D、城区中小学校和乡镇中心学校需设立心理辅导室进行心理健康教育和指导
相关考题：
小学生心理健康教育的途径有()。A.满足合理需要B.个别咨询与辅导。C.把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。D.开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。E.积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。
国家卫生健康委员会、中宣部、教育部等12个部委日前印发《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案(2019—2022年)》，提出到2022年底各级各类学校要建立心理服务平台或依托校医等人员开展学生心理健康服务，学前教育、特殊教育机构要配备专兼职心理健康教育教师。
（）是心理健康教育的主要途径。A、全面渗透在学校教育的全过程中B、利用活动课、班团队活动，举办心理健康教育的专题讲座C、开展心理咨询和心理辅导D、建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境
学校开设专门心理健康教育课程的可行性有（）A、基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”B、实践表明，心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程，学生对此有很高的认同度C、心理健康教育课的师资问题也是可以解决的D、开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的要求
教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中明确规定，有关中小学生心理健康教育的实施途径，不正确的是（）。A、开设心理健康选修课、活动课或专题讲座B、个别咨询与辅导C、聘请心理医生D、积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道
加强心理健康教育应（）A、加强制度建设，建立健全心理健康教育的各项规章制度，规范和促进学校心理健康教育工作。B、加强课程建设，保证心理健康教育时间，合理安排教育内容，创新活动形式，科学有效开展心理健康教育。C、加强场所建设，有条件的学校要设立中小学心理辅导室，保证心理健康教育必要的活动空间。D、加强队伍建设，每所学校至少配备一名专兼职心理健康教育教师，关心其生活条件与专业发展。
实施心理健康教育可通过以下一些途径（）。A、全面渗透在学校教育的全过程中B、利用活动课、班团队活动，举办心理健康教育的专题讲座C、开展心理咨询和心理辅导D、建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境
高等学校应当积极开展心理健康教育，具体措施有（）。A、开展宣传活动，树立心理健康的教育观念B、开设心理健康教育课程，定期举办专题讲座C、设置心理教育机构，开展心理咨询服务D、利用各种传播媒介，普及心理健康知识
多选题加强心理健康教育应（）A加强制度建设，建立健全心理健康教育的各项规章制度，规范和促进学校心理健康教育工作。B加强课程建设，保证心理健康教育时间，合理安排教育内容，创新活动形式，科学有效开展心理健康教育。C加强场所建设，有条件的学校要设立中小学心理辅导室，保证心理健康教育必要的活动空间。D加强队伍建设，每所学校至少配备一名专兼职心理健康教育教师，关心其生活条件与专业发展。
单选题城乡中小学校开展心理教育有哪些要求（）A配备专兼职心理辅导教师，建立相应培训和进修机制B开设心理健康选修课、活动课或专题讲座C心理辅导教师需为国家一级心理咨询师D城区中小学校和乡镇中心学校需设立心理辅导室进行心理健康教育和指导