心理咨询的目标可通过观察获得,或可以用心理测验等来评定。() 此题为判断题(对，错)。
公安机关的任务是一个多形式、多层次的系统。 （ ）
有关认知的论述，哪些是正确的A、认知具体是指那些能使主体获得知识和解决问题的操作和能力，是人类个体内在心理活动的产物。B、我们不能直接看到主体内在的认知过程，但可以通过观察、分析主体认知活动的外在行为来推断其大脑内部进行的认知活动。C、它受遗传因素、生活经验、环境及教育等因素的影响。D、从信息加工的认知心理学的角度来看，认知发展就是人的信息加工系统不断改进的过程。
以下有关认知的论述正确的有A、认知具体是指那些能使主体获得知识和解决问题的操作和能力，是人类个体内在心理活动的产物。B、我们不能直接看到主体内在的认知过程，但可以通过观察、分析主体认知活动的外在行为来推断其大脑内部进行的认知活动。C、它受遗传因素、生活经验、环境及教育等因素的影响。D、从信息加工的认知心理学的角度来看，认知发展就是人的信息加工系统不断改进的过程。
自我意识是一个多层次的复杂动态系统，下面（）属于自我意识的内部结构。A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我表现E、自我教育
风景园林绿地系统特征中，多元的人化自然系统强调（）。A、多要素、多类型、多功能B、多要素、多类型、多途径C、多要素、多层次、多功能D、多要素、多层次、多途径
自我意识不是个别的心理机能，而是一个多维度、多层次的心理系统。
自我意识是一个具有多维度、多层次的复杂的心理系统。从内容上看，自我意识可分为生理自我、（）和（）。
自我意识是人的意识发展的高级阶段，是一个包含认知、情感、意志等多种心理机能的、完整的、多维度、多层次的心理系统。（）
自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统，从形式上看，自我意识包括自我认识、自我体验和（）。A、自我分析B、自我调节C、自我提高D、自我完善
自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统，从形式上看，自我意识不包括（）。A、自我认识B、自我评价C、自我体验D、自我调节
个性心理是一个独特的（）开放性的结构系统。A、多系统B、多侧面C、多角度D、多层次E、理智感
心理社会治疗模式的诊断是多方面、多层次、多因素的分析评估。
自我意识是一个多维度结构，从形式上看，自我意识包括（）。
（）、可观察的外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动的基本结构要求。A、游戏时间B、游戏情境C、游戏空间D、游戏伙伴
通过观察幼儿在日常活动、游戏以及学习中的表现，遇到困难时的反应，与他人交往的特点等，可以对幼儿的（）等有一个较为完整的认识。A、性格B、能力C、自我意识D、兴趣
多选题自我意识是一个多层次的复杂动态系统，下面（）属于自我意识的内部结构。A自我认识B自我体验C自我监控D自我表现E自我教育
判断题心理社会治疗模式的诊断是多方面、多层次、多因素的分析评估。A对B错
单选题（）、可观察的外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动的基本结构要求。A游戏时间B游戏情境C游戏空间D游戏伙伴
单选题自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统，从形式上看，自我意识不包括（）。A自我认识B自我评价C自我体验D自我调节
填空题自我意识是一个多维度结构，从形式上看，自我意识包括（）。
单选题自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统，从形式上看，自我意识包括自我认识、自我体验和（）。A自我分析B自我调节C自我提高D自我完善
单选题风景园林绿地系统特征中，多元的人化自然系统强调（）。A多要素、多类型、多功能B多要素、多类型、多途径C多要素、多层次、多功能D多要素、多层次、多途径
多选题通过观察幼儿在日常活动、游戏以及学习中的表现，遇到困难时的反应，与他人交往的特点等，可以对幼儿的（）等有一个较为完整的认识。A性格B能力C自我意识D兴趣
判断题自我意识是人的意识发展的高级阶段，是一个包含认知、情感、意志等多种心理机能的、完整的、多维度、多层次的心理系统。（）A对B错
判断题自我意识不是个别的心理机能，而是一个多维度、多层次的心理系统。A对B错
多选题个性心理是一个独特的（）开放性的结构系统。A多系统B多侧面C多角度D多层次E理智感