活性污泥是由()交织在一起的呈黄褐色絮体。A、多好氧微生物B、兼性或厌氧微生物C、废水中的固体物质D、废水中的胶体

活性污泥是由()交织在一起的呈黄褐色絮体。

  • A、多好氧微生物
  • B、兼性或厌氧微生物
  • C、废水中的固体物质
  • D、废水中的胶体

相关考题:

学与教的作用过程由 、 和评价/反思过程三种活动交织在一起。

活性污泥通常为黄褐色絮绒状颗粒,也称为菌胶团或生物絮凝体。() 此题为判断题(对,错)。

下列关于活性污泥的叙述中,哪项错误?( )A.活性污泥是具有代谢功能的活性微生物群、微生物内源代谢和自身氧化的残余物、难以降解的惰性物质、无机物质组成B.活性污泥中的微生物包括细菌、真菌、原生动物、后生动物等C.在活性污泥生长的4个过程中,只有内源呼吸期微生物在衰亡,其他过程微生物都增值D.活性污泥絮体具有絮凝和沉淀功能

在混凝过程中,投加絮体结构改良剂不能达到()的目的。A、增加絮体的粒径;B、增加絮体的密度;C、增加絮体的机械强度;D、胶体的脱稳;

活性污泥通常为()(有时呈铁红色)絮绒状颗粒,也称为()或“生物絮凝体”,活性污泥具有较大的比表面积,需要比较大的耗氧量。

活性污泥主要由几部分组成:A、具有代谢功能的活性微生物群体;B、微生物内源呼吸和自身氧化的残留物;C、被污泥絮体吸附的难降解有机物;D、被污泥絮体吸附的无机物.

现实生活中我国民族问题的复杂性体现为()A、民族问题与宗教问题交织在一起B、国际问题与国内问题交织在一起C、经济问题与政治问题交织在一起D、现实问题与历史问题交织在一起

家庭对儿童有着早期的长期持续的影响特点、广泛而深刻的影响特点,还有着()A、遗传与环境交织在一起的特点B、环境与教育交织在一起的特点C、生活与教育交织在一起的特点D、环境与生活交织在一起的特点

家庭对儿童有着长期持续、广泛而深刻的影响特点,还有着()A、遗传与环境交织在一起的特点B、环境与教育交织在一起的特点C、生活与教育交织在一起的特点D、环境与生活交织在一起的特点

与真菌菌丝有关的说法,正确的是:()A、真菌菌丝由多个细胞构成B、高等真菌的菌丝为无隔菌丝C、菌丝一般无色透明,少数有颜色D、许多菌丝交织在一起构成菌丝体

当PH值降至多少时,活性污泥中原生动物将全部消失,活性污泥絮体受到破坏,极易产生污泥膨胀现象?

下列选项中不属于活性污泥膨胀表现的是()。A、丝状菌大量繁殖B、絮体分散C、污泥呈茶褐色D、污泥粘性高

活性污泥外观似棉絮状,亦称絮粒或绒粒,有良好的沉降性能。正常活性污泥呈()色。供氧曝气不足,可能有厌氧菌产生,污泥()发臭。溶解氧过高或进水过淡,负荷过低颜色()。良好活性污泥带土腥味。

活性污泥外观似棉絮状,亦称絮粒或绒粒,有良好的沉降性能。

一般生活污水在曝气池()天左右就出现活性污泥絮体。A、3;B、7;C、15;D、30。

正常的活性污泥为黄褐色的絮绒颗粒,含水率很高,一般都在()以上。

多选题活性污泥是由()交织在一起的呈黄褐色絮体。A多好氧微生物B兼性或厌氧微生物C废水中的固体物质D废水中的胶体

问答题当PH值降至多少时,活性污泥中原生动物将全部消失,活性污泥絮体受到破坏,极易产生污泥膨胀现象?

填空题活性污泥通常为()(有时呈铁红色)絮绒状颗粒,也称为()或“生物絮凝体”,活性污泥具有较大的比表面积,需要比较大的耗氧量。

单选题在混凝过程中,投加絮体结构改良剂不能达到()的目的。A增加絮体的粒径;B增加絮体的密度;C增加絮体的机械强度;D胶体的脱稳;

判断题活性污泥外观似棉絮状,亦称絮粒或绒粒,有良好的沉降性能。A对B错

单选题家庭对儿童有着长期持续、广泛而深刻的影响特点,还有着()A遗传与环境交织在一起的特点B环境与教育交织在一起的特点C生活与教育交织在一起的特点D环境与生活交织在一起的特点

单选题下列选项中不属于活性污泥膨胀表现的是()。A丝状菌大量繁殖B絮体分散C污泥呈茶褐色D污泥粘性高

多选题在现实生活中,我国的民族问题往往表现为()。这是现阶段我国民族问题的一些鲜明特点。A政治问题与军事问题交织在一起B经济问题与政治问题交织在一起C现实问题与历史问题交织在一起D民族问题与宗教问题交织在一起E国内问题与国际问题交织在一起

填空题活性污泥外观似棉絮状,亦称絮粒或绒粒,有良好的沉降性能。正常活性污泥呈()色。供氧曝气不足,可能有厌氧菌产生,污泥()发臭。溶解氧过高或进水过淡,负荷过低颜色()。良好活性污泥带土腥味。

填空题正常的活性污泥为黄褐色的絮绒颗粒,含水率很高,一般都在()以上。

单选题家庭对儿童有着早期的长期持续的影响特点、广泛而深刻的影响特点,还有着()A遗传与环境交织在一起的特点B环境与教育交织在一起的特点C生活与教育交织在一起的特点D环境与生活交织在一起的特点