“吾日三省吾身”、“见贤思齐”体现了()。A、道德修养的自主性B、道德品质的稳定性C、道德规范的重要性D、道德教育的必要性

“吾日三省吾身”、“见贤思齐”体现了()。

  • A、道德修养的自主性
  • B、道德品质的稳定性
  • C、道德规范的重要性
  • D、道德教育的必要性

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道德他律的基点是A.道德教育B.道德修养C.道德品质D.道德情感E.道德认识以道德自律为基础的是A.道德教育B.道德修养C.道德品质D.道德情感E.道德认识道德教育内化为道德素质的基础为A.道德教育B.道德修养C.道德品质D.道德情感E.道德认识请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

以下()句子体现了《论语》对于自我反省的强调。 A.父母在,不远游,游必有方B.吾日三省吾身C.见贤思齐焉,见不贤而内自省也D.岁寒,乃知松柏之后凋

()的高低是一个国家或民族精神文明发达与否的重要标志。 A、道德教育B、道德修养C、道德规范D、社会信息道德水准

人类道德活动的两种重要形式是A、道德教育B、道德修养C、道德规范D、道德约束

中国古代有:“吾日三省吾身”,“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”;“身体力行”等思想。这些都表达了在进行道德修养时应该:A.省察克治,勤于实践B.慎独自律,遵守道德规范C.知行合一,完善道德品质D.学思结合,加强道德行为训练

形成人们道德品质内因的是()。A、职业道德教育B、职业道德修养C、职业道德意志D、职业道德行为

职业道德主要通过个人的(),从而调节、提高从业人员的素质。A、道德观念B、道德修养C、道德品质D、道德规范

一个从业人员只要知道了什么是职业道德规范,就是不进行职业道德修养,也是形成良好职业道德品质。

道德教育与道德修养的关系()。A、道德教育比道德修养重要B、道德修养比道德教育重要C、道德品质的形成主要靠道德教育D、道德教育是道德品质形成的外部条件,道德修养是道德品质形成的内因,二者缺一不可

职业道德修养的内容包括职业道德知识、职业道德规范、职业道德品质和职业道德自育。

通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯被称为()A、个人品德B、道德修养C、道德规范D、社会公德

体现个人道德品质高低的是()A、道德认同B、道德意识C、道德修养D、道德境界

关于医学道德教育和医学道德修养的关系,下列认识不正确的有()A、医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动B、医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动C、通过医学道德修养,将社会的医学道德规范传授给医务人员D、医学道德教育和医学道德修养是医学伦理学的重要任务

“吾日三省吾身”,体现在教师职业道德修养的提高上,即要求教师要()。A、内省B、勤学C、兼听D、自律

关于医学道德教育和医学道德修养的关系,下列认识不正确的有()A、医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动B、通过医学道德教育,将社会的医学道德规范传授给医务人员C、医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动D、医学道德教育和医学道德修养必然发生冲突

一个从业人员只要知道了什么是职业道德规范,就是不进行职业道德修养,也能形成良好职业道德品质()

一定社会的道德要求要成为个体的道德品质,不但要依靠社会道德教育,而且要赖于个体的()。A、道德环境B、道德情感C、道德修养D、道德习惯

在下列各项中,属于道德品质构成要素的是()A、道德认识B、道德教育C、道德修养D、道德评价

多选题企业道德实践活动的五种形式()A企业道德行为B企业道德检查与评价C企业道德教育D企业道德品质锤炼E企业道德修养

单选题体现个人道德品质高低的是()A道德认同B道德意识C道德修养D道德境界

单选题“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这句话体现了提升护理道德修养的哪种方法( )A学习求知B内省自讼C积善为德D坚持实践

单选题道德教育与道德修养的关系()。A道德教育比道德修养重要B道德修养比道德教育重要C道德品质的形成主要靠道德教育D道德教育是道德品质形成的外部条件,道德修养是道德品质形成的内因,二者缺一不可

单选题通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯被称为()A个人品德B道德修养C道德规范D社会公德

单选题“吾日三省吾身”,体现在教师职业道德修养的提高上,即要求教师要( )。A内省B勤学C兼听D自律

单选题在下列各项中,属于道德品质构成要素的是()A道德认识B道德教育C道德修养D道德评价

判断题一个从业人员只要知道了什么是职业道德规范,就是不进行职业道德修养,也能形成良好职业道德品质()A对B错

单选题关于医学道德教育和医学道德修养的关系,下列认识不正确的有()A医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动B通过医学道德教育,将社会的医学道德规范传授给医务人员C医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动D医学道德教育和医学道德修养必然发生冲突