平常所说的位移错觉即是当一条倾斜的直线被互相平行的直线所截成两段时，所产生的两段似乎不在一条直线上的错视。

平常所说的位移错觉即是当一条倾斜的直线被互相平行的直线所截成两段时，所产生的两段似乎不在一条直线上的错视。

相关考题：

如果一条直线与平面互相平行,则在该平面内一定存在与该直线平行的直线。() 此题为判断题(对，错)。
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圆柱被平面所截,其截交线为平行两直线,则截平面与圆柱轴线()。 A、垂直B、平行C、倾斜D、随意
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直线的投影一般情况下仍然是一条直线;当直线垂直投影面时,其投影积聚成一点;当直线平行投影面时,其投影与直线本身平行且等长。() 此题为判断题(对，错)。
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当截平面平行于圆锥面的一条素线时，它与圆锥面所截得的截交线是：( )A.双曲线B.抛物线C.椭圆D.直线
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力偶是由大小相等、方向相反,作用线()一条直线上的两个平行力所组成的力系。 A、在B、不在C、垂直于D、相交于
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力偶是由大小相等、方向相反、作用线在一条直线上的两个平行力所组成的力系。() 此题为判断题(对，错)。
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以下()情况可以表示平面。 A、直线和直线外一点B、两相交直线C、两平行直线D、不在同一条直线上的三个点
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当截平面与圆柱轴线处于倾斜位置时，在圆柱面上产生的截交线是（ ）A.两平行直线B.圆C.椭圆D.相交直线
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一条被两条平行线截开的直线，看起来并不在同一条直线上，这种错觉属于（）。A.线条方向错觉B.线条长短错觉C.线条弯曲错觉D.面积大小错觉
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《义务教育数学课程标(2011年版)》设定了九条基本事实，下列属于基本事实的是( )。A、两条平行线被一条直线所截，同位角相等B、两平行线间距离相等C、两条平行线被一条直线所截，内错角相等D、两直线被平行线所截，对应线段成比例
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》设定了九条基本事实,下列属于基本事实的是( )。A.两条平行线被一条直线所截,同位角相等B.两平行线间距离相等C.两条平行线被一条直线所截,内错角相等D.两直线被平行线所截,对应线段成比例
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炮点和接收点在同一条直线上的测线叫（）；炮点和接点不在同一条直线上的测线叫（）（）.
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力偶是由一对大小相等、方向相反，且不在一条直线上的一对（）力所组成。
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在视图上积聚成一条直线（或一个点）的平面（或直线）与该视图成（）关系。A、平行B、垂直C、倾斜D、平行或垂直
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一条射线绕它的端点旋转，当始边和终边在同一条直线上，方向相反时，所构成的角叫（）
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需求完全无弹性可以用（）。A、一条与横轴平行的线表示B、一条向右下方倾斜的直线表示C、一条与纵轴平行的线表示D、一条向右下方倾斜的直线表示
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作平面运动的三个构件有被此相关的三个瞬心。这三个瞬心（）。A、是重合的；B、不在同一条直线上；C、在一条直线上的。
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当摩托车摔倒或从侧面被强烈撞击时，车架后轮叉会产生偏斜，从摩托车后面看，（）。A、前后车轮在一条直线上B、前后车轮不在一条直线上C、大小链轮在同一直线上运转D、大小链轮在同一平面上运转
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当日凌时，太阳、卫星和地球的关系是（）。A、太阳、地球和卫星在一条直线上B、太阳、卫星和地球不在一条直线上C、当太阳、卫星和地球在一条直线上时D、当地球、太阳和卫星在一条直线上时
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力偶是一对大小（），方向（），但不作用在一条直线上的两个平行力所组成的力系。
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直线与平面平行的条件是：直线必须平行于该平面所包含的一条直线。
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当截平面与圆柱轴线处于倾斜位置时，在圆柱面上产生的截交线是（）。A、两平行直线B、圆C、椭圆D、相交直线
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在视图积聚成一条直线（或一个点）的平面（或直线）与该视图（）关系。A、平行B、垂直C、倾斜D、平行或垂直
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使用抱杆立杆时，主牵引绳、尾绳、电杆中心及抱杆顶应（），抱杆应（）受力，两侧拉绳应拉好，不得左右倾斜。A、不在一条直线上，均匀B、不在一条直线上，不均匀C、在一条直线上，均匀D、在一条直线上，不均匀
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单选题当摩托车摔倒或从侧面被强烈撞击时，车架后轮叉会产生偏斜，从摩托车后面看，（）。A前后车轮在一条直线上B前后车轮不在一条直线上C大小链轮在同一直线上运转D大小链轮在同一平面上运转
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填空题力偶是由一对大小相等、方向相反，且不在一条直线上的一对（）力所组成。
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判断题直线与平面平行的条件是：直线必须平行与该平面所包含的一条直线。A对B错
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