（）的视线依圆环状迂回于画面，可长久吸引观者注意力，给人以饱满、扩张之感。A、直线视觉B、斜视视觉C、圆形视觉D、重心诱导

（）的视线依圆环状迂回于画面，可长久吸引观者注意力，给人以饱满、扩张之感。

  • A、直线视觉
  • B、斜视视觉
  • C、圆形视觉
  • D、重心诱导

相关考题：

两幅画面的主体处于相同的画面位置,在画面转换时,主体呈重合状态,视觉注意力从前一镜头自然过渡到下一镜头,通过视觉注意力的固定位置造成视觉的连贯感觉。这体现出画面剪辑匹配原则中的()。 A.动作匹配B.位置匹配C.景别匹配D.影调匹配
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在视听教学中人的视觉心理因素有很大的影响,下列说法正确的是() A.心理趋合B.画面均衡C.色彩强弱D.视觉重心
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具有吸引视线，产生视觉焦点和活跃版面作用的设计构成元素是缩小的（）A点B线C面D视觉流程线
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烤烟色度浓的烟叶外观特征为（）A颜色均匀、饱满、视觉反映强B颜色不匀、尚饱满、视觉反映中C颜色尚匀、不够饱满、视觉反映一般D颜色不匀、极饱满、视觉反映弱
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（）可以将相反的条件相对统一，在平面中增加深度和动感，所构成的回旋也富有变化。A、圆形视觉流程B、S形视觉流程C、重心视觉流程D、导向视觉流程
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视觉重心与视觉中心不同，视觉中心是就（）而言，视觉重心则侧重于心理感受。A、位置B、视域C、中心D、焦点
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直线在视觉中表现得（）、（），给人以规整、（）、坚强的感觉。
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版式设计的（）视觉流程，视线一般从左上角向右下角移动，或从左下角向右上角移动，给人以强烈的运动冲击力。A、重心诱导式B、速度式C、斜式D、Z形
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版式设计中，视觉流程的视线沿（）状迂回于画面，可长久吸引观者注意力，给人以饱满扩张之感。A、圆环B、带C、八角D、散点
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（）表现为圆、椭圆、半圆、抛物线等，具有圆润、饱满的特点，常用于袖子、帽子、裙摆、圆形图案等设计，用于女性服装设计会给人以柔美的视觉效果。
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引导视线进程的是哪种流程（）。A、形象关系流程B、斜式视觉流程C、直式视觉流程D、圆形视觉流程
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（）的图文导向型指在画面上利用图形或文字为诱导元素，使观众的视线按一定的方向顺序运动，并由小到大，由主及次，形成具有活力的，流畅的视觉因素。A、视觉流程B、造型元素C、视觉元素D、构成元素
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视觉随版面的中轴线上下移动，给人以直观、坚定的印象，称为（）A、直线视觉流程B、横线视觉流程C、斜式视觉流程D、曲线视觉流程
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不属于版面视觉流程的是（）A、单项视觉流程B、重复视觉流程C、重心视觉流程D、抽象视觉流程
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（）是影视画面中视觉冲击力最大的景别，是影视画面构成中的视觉重心。A、中景画面B、远景画面C、近景画面D、特写画面
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传达速度快，给人简洁有力之感，适合客观、理性的内容的视觉流程的种类为（）。A、单向视觉流程B、斜向视觉流程C、曲线视觉流程D、导向视觉流程
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版式设计的视觉流程是一种“空间的运动”，是视线随各元素在空间沿一定轨迹运动的过程。版式的视觉流程主要包含了（）导向视觉流程和散点视觉流程。A、单向视觉流程B、竖向视觉流程C、曲线视觉流程D、重心视觉流程E、反复视觉流程
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（）是指版面的形象有吸引视线的魅力。A、直视视觉流程B、横式视觉流程C、斜视视觉流程D、形象关系的流程
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视线随横向的水平线左右移动，给人以稳定、恬静、平和的印象，称为（）A、直线视觉流程B、横线视觉流程C、斜式视觉流程D、曲线视觉流程
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视线从左上角向右下角方向移动，或从左下角向右上角方向移动，给人以强烈的动感，称为（）A、直线视觉流程B、横线视觉流程C、斜式视觉流程D、曲线视觉流程
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在视听教学中人的视觉心理因素有很大的影响，下列说法不正确的是（）A、心理趋合B、画面均衡C、色彩强弱D、视觉重心
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两幅画面的主体处于相同的画面位置，在画面转换时，主体呈重合状态，视觉注意力从前一镜头自然过渡到下一镜头，通过视觉注意力的固定位置造成视觉的连贯感觉。这体现出画面剪辑匹配原则中的（）。A、动作匹配B、位置匹配C、景别匹配D、影调匹配
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判断题光线可以用来突出画面的重点，把观众的视觉注意力引导到特定的地方，起到视觉转移的作用。A对B错
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单选题视觉随版面的中轴线上下移动，给人以直观、坚定的印象，称为（）A直线视觉流程B横线视觉流程C斜式视觉流程D曲线视觉流程
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单选题视线从左上角向右下角方向移动，或从左下角向右上角方向移动，给人以强烈的动感，称为（）A直线视觉流程B横线视觉流程C斜式视觉流程D曲线视觉流程
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单选题视线随横向的水平线左右移动，给人以稳定、恬静、平和的印象，称为（）A直线视觉流程B横线视觉流程C斜式视觉流程D曲线视觉流程
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单选题具有吸引视线，产生视觉焦点和活跃版面作用的设计构成元素是缩小的（）A点B线C面D视觉流程线
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