在商标图形中，对称的形给人以稳定和舒适的视觉感受，包括（）和放射对称等。A、左右对称B、错位对称C、倾斜对称D、旋转对称
在商标图形中，对称的形给人以稳定和舒适的视觉感受，包括（）和放射对称等。
- A、左右对称
- B、错位对称
- C、倾斜对称
- D、旋转对称
相关考题：
数学课上，教师教授“对称”这一概念时，采用了三种方式：用自己的话说出“对称”的意义；从一些图形中分别找出线对称和点对称图形；利用线对称和点对称的原理，在方格内设计美术字。根据加德纳的多元智能理论，题干中教师的做法培养了学生的（ ）。A.语言智力B.身体—动觉智能C.视觉—空间智力D.音乐智能
“中心对称和中心对称图形”的教学目的主要有①知道中心对称的概念，能说出中心对称的定义和关于中心对称的两个图形的性质。②会根据关于中心对称图形的性质定理2的逆定理来判定两个图形关于一点对称；会画与已知图形关于一点成中心对称的图形。此外，通过复习图形轴对称，并与中心对称比较，渗透类比的思想方法；用运动的观点观察和认识图形，渗透旋转变换的思想。通过题干来完成下列教学设计。(1)给出本课程的课题引入；(2)根据教学目标设计教学环节；给出两个实例以进行知识探究。
下列说法中，不正确的是（ ）。A.轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线B.中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点C.矩形是以对角线为对称轴的轴对称图形D.线段是以其中点为对称中心的中心对称图形
版式设计中的对称与平衡是一对统一体，常表现为既对称又均衡，实质上都是求取视觉心理上的静止和稳定感。对称均衡又分为：（）。A、绝对对称均衡B、非对称均衡C、调和对称均衡D、相对对称均衡E、韵律对称均衡
标志设计中，关于均衡的形式描述正确的是（）。A、均衡的形式只能表现为绝对的对称B、均衡的形式能使人感受到稳定的视觉感C、均衡的形式是以轴为界，使得两边的要素产生视觉稳定D、均衡的形式包括对称均衡和非对称均衡E、均衡的形式中的中轴线有水平、垂直、旋转、倾斜等变化
如果梁的外力（包括载荷及支座）为对称图形，则此梁的剪力图和弯矩图应当是（）。A、剪力图和弯矩图均为正对称图形B、剪力图为正对称图形，弯矩图为反对称图形C、剪力图和弯矩图均为反对称图形D、剪力图为反对称图形，弯矩图为正对称图形
多选题对称可求得稳定美感，其表现形式有（）A轴对称B旋转对称C螺旋对称