符号化是动画造型设计的基本要素之一，其目的是强调造型特征的认知度，运用一些简洁的造型元素， 形成特征符号，如米老鼠的造型基本由三个圆形构成等。

符号化是动画造型设计的基本要素之一，其目的是强调造型特征的认知度，运用一些简洁的造型元素， 形成特征符号，如米老鼠的造型基本由三个圆形构成等。

相关考题：

在下列几何造型方法中,能用数控加工的造型方法是( )。 A线框造型B曲面造型C实体造型D特征造型
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和谐是构成陶瓷造型形式美的重要原则之一。在陶瓷造型设计中，应该尽量避免那种功能效用与造型结构不和谐的现象。
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设计的基本造型元素是（）、（）、（）。
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图案的三个基本要素：（）。A、制作、构图、造型B、构图、造型、对比C、造型、色彩、构图D、色彩、制作、造型
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家具的造型设计包括家具的形态、质感、色彩和装饰等基本要素以及造型的（）法则。
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下列手工造型方法中，属于按照砂箱特征分类的是（）。A、两箱造型B、整模造型C、分模造型D、挖砂造型
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原画的造型如果不准确会影响整个镜头的质量，尤其是动画造型的面部特征。
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在绘制不同情绪五官的时候不仅要考虑到动画角色的造型结构特点，还要注意（）的夸张甚至变形等元素。A、造型情绪B、造型透视C、造型特点D、造型风格
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“造型•表现”学习领域是指运用（），表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习顿域。
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动画设计背景的造型手法主要有两个方面：一是用线造型，二是用面造型，其视觉效果体现为平面和立面。
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构成家具设计的基本要素是物质技术条件、造型形象和（）。
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（）是由点、线、面三个基本要素构成。A、造型B、色彩C、材质D、照明
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物体通过直线、圆弧、圆以及样条曲线等来进行造型的方式是（）。A、线框造型B、曲面造型C、实体造型D、特征造型
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雕塑的三个基本要素是（）造型、（）造型、（）造型。
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“（）”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。A、造型.表现B、设计.应用C、欣赏.评述D、综合.探索
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造型的基本要素包括（）等。
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观察、认识与理解线条、形状等基本造型元素，以及运用对称、均衡、重复等形式原理进行造型活动，都属于“欣赏·评述”学习领域的内容。
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（）等是绘制下不同情绪五官的方法。A、除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素，还要注意动画角色的服饰特点B、除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素，还要注意动画角色的造型结构特点C、除了考虑造型特点的服饰等元素，还要注意动画角色的情绪变化特点。D、除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素，还要注意动画角色的五官结构特点
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（）是以单纯、简洁的造型为基础的，其目的是为了强调造型特征的认知度。A、单纯化B、复杂化C、符号化D、夸张化
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动画视觉形式的特征由造型符号、运动状态、各技术机制三个基础因素构成。
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（）是构成整体形象的重要组成部分。A、服装造型设计B、人物造型设计C、化妆造型设计D、发型造型设计
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填空题“造型•表现”学习领域是指运用（），表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习顿域。
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填空题雕塑的三个基本要素是（）造型、（）造型、（）造型。
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单选题（）等是绘制下不同情绪五官的方法。A除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素，还要注意动画角色的服饰特点B除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素，还要注意动画角色的造型结构特点C除了考虑造型特点的服饰等元素，还要注意动画角色的情绪变化特点。D除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素，还要注意动画角色的五官结构特点
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判断题原画的造型如果不准确会影响整个镜头的质量，尤其是动画造型的面部特征。A对B错
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单选题在绘制不同情绪五官的时候不仅要考虑到动画角色的造型结构特点，还要注意（）的夸张甚至变形等元素。A造型情绪B造型透视C造型特点D造型风格
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单选题“（）”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。A造型.表现B设计.应用C欣赏.评述D综合.探索
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