自然界一切物体都可以用几何图形去概括和理解。

自然界一切物体都可以用几何图形去概括和理解。


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阴阳是指( )A、对自然界相互制约的事物或现象对立双方属性的概括B、对自然界相互对立的事物或现象对立双方属性的概括C、对自然界相互平衡的事物或现象对立双方属性的概括D、对自然界相互关联的事物或现象对立双方属性的概括E、对自然界相互协助的事物或现象对立双方属性的概括

自然界中一切物体都在不停的向外发射辐射能,同时又不断吸收来自其他物体的辐射能,并将其转化为热能。此题为判断题(对,错)。

“形与神俱”中的“神”概括地讲是指A.自然界物质变化功能B.人体生命的一切活动C.人的精神意识D.自然界和人体的一切功能的概括

如果一切物体的重力都消失了,则将会发生的情况有…()A、一切物体都没有质量B、河水不会流动C、天平仍可以测出物体的质量D、体温计仍可以测量体温

牛顿经典力学的成就之大使它本身得以广泛传播,此后,人们开始用力学的尺度去衡量一切,用力学的原理去解释一切自然现象,将一切运动的原因都归结为力,自然界就是一架按照力学规律运动着的机器。这反映出牛顿力学()。A、推动了自然界各领域的进步B、成为人们认识和改造社会的依据C、推动了文艺复兴在英国的发展D、对人们认识观也产生了消极影响

一切物体都具有它自己的固有色,因此,物体的颜色与光源的光谱无关。

任何物体工作都需要()。如果没有(),自然界就不会有()和(),也不会有()了。

如果地面上一切物体受到的重力都消失了,则不可能出现的现象是()A、江河的水不会流动B、鸡毛和铁球都可以悬浮在空中C、天不会下雨D、一切物体的质量都变为零

所谓为动用法,动词和宾语的关系,是(),可以用“为……怎么样”的语言形式去理解。

青蛙对周围一切物体都非常敏锐。

任何物体都可以用()、()、()、()四类基本形体去概括。

全面系统的学习方法是指()A、学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合B、系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则C、把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解D、把历史上的一切医德理论和规范都继承下来E、把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来

对定置管理,正确的理解是( )。A、把一切都固定化。B、把动态变化的现场生产系统有序化、规范化、标准化。C、所有物体都按相同的尺度制作。D、作业环境中的要素不能变化。

填空题所谓为动用法,动词和宾语的关系,是(),可以用“为……怎么样”的语言形式去理解。

填空题匀速直线上升的物体,若它所受的一切外力都同时消失,该物体做____运动.

填空题任何物体都可以用()、()、()、()四类基本形体去概括。