废纸板、毛线头等材料是()的玩具和材料。A.表演游戏B.建构游戏C.美工活动D.语言活动
（）是装饰美工的第一个工作程序，其目的有两个，一是取得装饰加工的依据，二是形成装饰加工制作方案。
左边给定的是纸盒外表面的展开图，右边哪一项能由它折叠而成？
将下列右边的折叠图（ ）展开后，可以得到左边的图。
如下图所示，由图1折叠成图2，再折叠成图3，然后剪去图4的阴影三角部分，现将其完全展开后得到的图形是________。
给定的是正方体的外表面展开图，下面哪一项能由它折叠而成？
箱纸板质量高于牛皮箱纸板，以其为材料制作的是高档包装纸箱，一般用于百货包装。
装饰美工不需要经常使用简易加工方法制作和装饰美化展台
加工制作简单道具时，若展开图的材料是较厚的纸板，折叠前应先用美工刀沿展开面的（）轻轻将纸板划破，划口深度应为纸板厚度的1/3或1/2，然后再进行折叠。A、出血线B、交接线C、辅助线D、缝纫线
制作灯箱体时，切割材料是指用（）把制作灯箱面板用的有机玻璃按灯箱的长宽尺寸切割好。A、美工刀B、锼弓锯C、弯刀D、钩刀
（）加工卡纸，纸板等较厚纸材时，应先轻走刀，划出刀痕后再加力重复刻划。A、切割B、镂刻C、裁剪D、刻划
加工制作简单展示道具的工具有：美工刀、直尺、（）。A、卡尺B、排笔C、刻刀D、三角板
废纸板、毛线头等材料是（）的玩具和材料。A、表演游戏B、建构游戏C、美工活动D、语言活动
折叠式纸盒，首先需要做纸盒开合过程的（）设计，再将各种纸板材料，经过裁切、压痕、开槽等，一次成型。A、折叠程序B、折叠结构C、折叠范围D、折叠形态
使用美工刀裁切纸板，行刀时美工刀应倾斜，使（）与纸板接触，从左向右慢慢行刀，走刀要稳，用力要匀。A、刀背B、刀刃C、刀柄D、刀尖
加工制作简单展示道具的工具有：（）、直尺、三角板。A、毛笔B、刻刀C、油画笔D、美工刀
装饰美工的任务是把设计方案转变为具体的物质作品，即根据（）进行装饰加工，制作出展示牌板。A、文字B、图形C、图片D、版式图
镂刻加工卡纸，纸板等较厚纸材时，应先轻走刀，划出（）后再加力重复刻划。A、图形B、图线C、刀痕D、形状
陈列道具的设计应力求（）简单，以便于制作和组装。A、制作B、结构C、设计D、加工
加工铸铁材料时，应先用（）硬质合金车刀。A、YW类B、YT类C、YG类D、YN类
制作炸气鼓土豆时，应先用热油将土豆片进行初步热加工。
小班教师应引导启发幼儿自己动手，运用半成品材料或废旧材料加工制作道具。
制作法式炸土豆条时，应先用热油将土豆条进行初步热加工。
纸板折叠后，纸板底层为盒内角的两个边，则纸板为（）纸板面层为，纸板底层为盒内角的两个边，则纸板为（）。
加工塑料材料时刨刀的前角应比加工脆性材料的前角大。
单选题废纸板、毛线头等材料是（）的玩具和材料。A表演游戏B建构游戏C美工活动D语言活动
多选题纸类包装材料包括（）A纸张B纸板C木罗纸板D加工纸类
判断题小班教师应引导启发幼儿自己动手，运用半成品材料或废旧材料加工制作道具。A对B错