1969年,法国发布了课程改革方案,即所谓的三分制教学计划。()

1969年,法国发布了课程改革方案,即所谓的三分制教学计划。()


相关考题:

自1981年起,课程进入调整改革的新阶段,标志性的事件是.() A、《小学(四二制)教学计划(草案)》的颁布B、《全日制中小学教学计划(草案)》C、《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》的颁布D、《小学教学计划》

1999年,在()中,正式提出了“建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程”即三级课程、三级管理。A、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》B、《面向21世纪教育振兴行动计划》C、《九年制义务教育全日制小学课程计划(试行)》D、《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》

授予学生学位的课程成绩条件是( )平均成绩达70分及以上。A 教学计划中所有课程门次。B 教学计划中必修课课程门次。C 教学计划中的选修课门次。D 教学计划中的任意选修课程门交人。

学分制教学计划的整个课程体系由普通教育、( )和( )三大版块构成。

所谓国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程,其管理权属于中央教育机关。国家课程的编制一般采用_ 的发布模式。

化学课程学段教学设计进行的工作中,要求编制( )。A.课程教学计划B.课时教学计划C.课题教学计划D.学期教学计划

1969年开始,法国初等教育实施课时三分制,即把教学内容分为工具性、启蒙性和()。

课程计划可以分为学年教学计划、单元教学计划和课时教学计划等。

1969年开始,法国初等教育实施课时三分制,即把教学内容分为工具性、()和体育运动。