“次相授业”,就是将学生分出等次,因材施教。() 此题为判断题(对,错)。
“次相授业”,就是将学生分出等次,因材施教。()
此题为判断题(对,错)。
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50、针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学生的差异,将学生分为三个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了()A.诲人不倦B.教学相长C.循循善诱D.因材施教
此题为判断题(对,错)。