“与他人交换岗位,并彼此承担对方的实际工作”,这属于非正式学习机会中的() A.工作观摩B.岗位轮换C.训练与指导D.工作伙伴

“与他人交换岗位,并彼此承担对方的实际工作”,这属于非正式学习机会中的()

A.工作观摩

B.岗位轮换

C.训练与指导

D.工作伙伴

相关考题：

如果甲和乙交换彼此研究的文章,并说好共进午餐时讨论两人的文章,这属于()。 A.生产性交换B.协商性交换C.互惠性交换D.普遍性交换

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张总经常安排他公司的员工下班后去参加培训班学习,这属于()。 A、正式学习机会B、工作伙伴C、非正式学习机会D、岗位轮换

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物物交换的局限性在于( )。A.商品的价值无法得到充分、准确的体现B.商品要有剩余C.交换双方必须彼此都需要对方的产品D.交换形式简单

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小张和小李是同一家公司的员工,他们俩为了掌握更多的知识,彼此交换自己的工作,从而使他们都能够承担对方的工作。小张和小李这种学习的方式称为( )。 A. 轮岗B.训练C.示范D.指导

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小秦和小冯在同一个部门工作,在征得领导同意后,他俩经常交换岗位,通过承担对方的工作来学习对方的技能,这是()。 A.远程学习B.在职培训C.岗位轮换D.脱产学习

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李先生觉得自己在工作过程中还存在某些缺点和不足,但由于工作繁忙,空闲时间不多,于是他希望能够在工作期间借助非正式的学习形式,改进自己的工作方式,提高自己的技能,下面不属于李先生想找的非正式学习机会的是()。 A.工作观摩B.岗位轮换C.开放式或远程学习项目D.训练与指导

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在工作中我们有多种学习的机会和形式,包括正式学习机会和非正式学习机会,下列属于正式学习机会的有()。 A.正式的委托培训B.研讨会C.开放式或远程学习项目D.示范/演示

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在工作中我们有多种学习的机会和形式,包括正式学习机会和非正式学习机会,下列属于非正式学习机会的有()。 A.工作观摩B.岗位轮换C.训练与指导D.工作伙伴

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35、环绕青藏高原的暗绿柳莺凭借不同的歌声识别彼此身份并分种占据了不同的生境。相邻种群彼此还听得懂对方，可以有一定的基因交流。但是相隔太远，就几乎听不懂对方的鸣叫，自然就形成了生殖隔离。属于典型的环种。

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