职能结构利用了工作专门化的优势，可以提高管理效率。()
领导科学产生的标志是()。A、决策工作的专门化B、咨询工作的专业化
教师专业化发展经历（ ）阶段。A.非专门化——专门化——专业化B.专门化——非专门化——专业化C.专业化——专门化——非专门化D.非专门化——专业化——专门化
工作专门化的程度越高，工作效率越高，工作满意度越高。
5、教师专业化经历了哪几个阶段？（）A．非专门化——专门化——专业化B．专门化——非专门化——专业化C．专业化——专门化——非专门化D．专门化——专业化——非专门化