树图用于( )。A.识别可能的问题的解决办法和潜在的质量改进机会B.将大量的有关某一特定主题的观点、意见或想法按组归类C.系统地收集数据,以获取对事实的明确认识D.表示某一主题与其组成要素之间的关系

树图用于( )。

A.识别可能的问题的解决办法和潜在的质量改进机会

B.将大量的有关某一特定主题的观点、意见或想法按组归类

C.系统地收集数据,以获取对事实的明确认识

D.表示某一主题与其组成要素之间的关系


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分层法用于( )。A.识别问题的解决办法和潜在的质量改进机会B.用于将大量的有关某一特定主题的观点、意见或想法按组归类C.用于系统地收集数据,以获取对事实的明确认识D.用于表示某一主题与其组成要素之间的关系

排列图应用于( )。A.按重要性顺序显示每一个项目对整体的作用B.确认某一过程的改进C.决定在何处集中力量进行改进D.表示某一主题与其组成要素之间的关系E.排列改进的机会

可以用来识别存在的质量问题并寻求其解决的办法,还可用来识别潜在质量改进的机会,在质量改进活动中的用途很广。A.PDPC法B.树图法C.网络图法D.头脑风暴法

关于分层图,下列说法错误的是( )。A.分层图用于将大量的有关某一特定主题的观点、意见或想法按组归类B.分组活动中要激励每个人的创造性,使他们充分地参与C.此工具常用于归纳由水平对比法产生的观点D.用广义的术语阐述将要研究的主题

关于头脑风暴法的说法错误的有( )。A.头脑风暴会议结束时对观点做出决断B.用于识别可能的问题解决办法和潜在的质量改进机会C.产生阶段的目标是产生尽可能多的观点D.产生阶段、澄清阶段是其两个阶段

分层法用于( )。A.识别可能的问题的解决办法和潜在的质量改进机会B.用于将大量的有关某一特定主题的观点、意见或想法按组归类C.用于系统地收集数据,以获取对事实的明确认识D.用于表示某一主题与其组成要素之间的关系

( )可以用来识别存在的质量问题并寻求其解决的办法,还可用来识别潜在质量改进的机会,在质量改进活动中的用途很广。A. PDPC法 B.树图法 C.网络图法 D.头脑风暴法

头脑风暴法在质量改进活动中可以用于( )。A.统一认识 B.识别质量改进的潜在机会C.识别存在的质量问题并寻求解决办法D.确定问题的重点,提出实现预定目标的理想途径E.区分影响工程进度的关键因素和非关键因素

7、把收集到的大量有关某一特定主题的意见、观点、想法和问题,按它们之间的相互接近关系加以归类,汇总的一种图示技术是_____。A.箭条图B.因果图C.亲和图D.矩阵图