对先天性心脏病患儿及其家长应进行的健康教育有A、一般护理知识B、患儿活动情况C、喂养D、手术适龄前期的保护E、先心病的一般预防保健知识
对先天性心脏病患儿及其家长应进行的健康教育有
A、一般护理知识
B、患儿活动情况
C、喂养
D、手术适龄前期的保护
E、先心病的一般预防保健知识
相关考题：
护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A.与患儿的母亲共同制订护理计划B.帮助照顾患儿的饮食起居C.及时向医生及其他护士了解患儿的情况D.归纳总结患儿的情况，探讨类似患儿的护理模式E.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
患儿,女,5岁。不明原因出血、发热入院,查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是 A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B、与患儿的母亲共同制定护理计划C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式D、帮助照顾患儿的饮食起居E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况
患儿女，9岁。患有先天性心脏病，应用强心苷类药物治疗，护士对其家长进行有关饮食营养的健康教育时，应强调多给患儿进食A、富含钠的食物B、富含钾的食物C、富含钙的食物D、富含镁的食物E、富含铁的食物
患儿，女，5岁。不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B、与患儿的母亲共同制定护理计划C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式D、帮助照顾患儿的饮食起居E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况
共用题干患儿，5岁，不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A:与患儿的母亲共同制订护理计划B:帮助照顾患儿的饮食起居C:及时向医生及其他护士了解患儿的情况D:归纳总结患儿的情况，探讨类似患儿的护理模式E:对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
患儿女，9岁。患有先天性心脏病，应用强心苷类药物治疗，护士对其家长进行有关饮食营养的健康教育时，应强调多给患儿进食A.富含钠的食物B.富含钾的食物C.富含钙的食物D.富含镁的食物E.富含铁的食物
患儿，5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A.帮助照顾患儿的饮食起居B.及时向医生及其他护士理解患儿的情况C.归纳总结患儿的情况，探讨类似患儿的护理模式D.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育E.与患儿的母亲共同制定护理计划