“国无二君,家无二尊”的思想本质是()A.礼治B.法治C.势治D.民治
“国无二君,家无二尊”的思想本质是()
A.礼治
B.法治
C.势治
D.民治
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关于掌握知识与形成思想品德的关系,许多思想家都有论述。明确阐述二者之间辩证关系的教育家是_______。他提出了“教学的教育性”观点,认为世界上不存在“无教学的教育”,也不存在“无教育的教学”。
【单选题】阴阳家与儒家的关系是()。A.目的都是敬天B.阴阳家反对儒家思想C.阴阳家完全赞同儒家思想D.阴阳家基本上认同儒家思想