学校课程实施的评价方法有()A.专家会诊模式B.虚拟评价模式C.水平检测模式D.真实感受模式

学校课程实施的评价方法有()

A.专家会诊模式

B.虚拟评价模式

C.水平检测模式

D.真实感受模式

相关考题：

从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（ ）。A．目标评价模式B．目的游离评价模式C．过程评价模式D．成果评价模式
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课程评价的主要模式有（ ）。A．目标评价模式B．成果评价模式C．目的游离评价模式D．CIPP评价模式E．CSE评价模式
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课程评价的主要模式有()。A.目标评价模式B.成果评价模式C.目的游离评价模式D.CIPP评价模式E.CSE评价模式
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用先前制定的评价标准,对学生进行书面的、口头的、操作等的测试,以了解达标情况。这种学习课程评价方式是()。 A.虚拟评价模式B.真实感受模式C.检测水平模式D.专家会诊模式
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()指由学习者团队来综合评价课程实施的得失。A.虚拟评价模式B.团队综评模式C.水平检测模式 此题为判断题(对，错)。
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学校课程实施的评价方法有() A.虚拟评价模式B.真实感受模式C.专家会诊模式D.水平检测模式
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从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是（ ）。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.过程评价模式D.成果评价模式
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课程评价的主要模式是（ ）。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式D.虚拟评价模式
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从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（ ）。A.目标评价模式 B.目的游离评价模式C.过程评价模式 D.成果评价模式
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