小组合作学习的基本特征是()。A.任务分割,结果整合,个人计算成绩,小组合计总分B.组内异质,组间同质C.分配角色,分享领导D.公平竞赛,合理比较
小组合作学习的基本特征是()。
A.任务分割,结果整合,个人计算成绩,小组合计总分
B.组内异质,组间同质
C.分配角色,分享领导
D.公平竞赛,合理比较
相关考题:
某思想品德课教师在“平等尊重你我他”的教学中,组织学生分小组进行合作学习。教师在建立学习小组时应该遵循的原则是( )。A.组间同质,组内异质B.组间异质,组内异质C.组间同质,组内同质D.组间异质,组内同质
某思想品德课教师在“平等尊重你我他”的教学中,组织学生分小组进行合作学习。教师在建立学习小组时应该遵循的原则是( )。A.组间同质,组内异质B.组间异质,组内异质C.组间同质,组内同质D.组间异质,组内同质
14、刘老师在自己的课上想采取合作学习的方式,为此,她按照如下步骤进行了分组。 步骤1:先选出班级成绩排名前10的同学,担任小组领导。 步骤2:教师告知10位小组领导,每个小组的人员应为4人。 步骤3:教师给出经过成绩排序的名单,让小组领导随机抽取2位中成绩组和1位低成绩组的同学作为组员。 步骤4:小组领导邀请组员加入。 请问,运用此方法组成的合作学习小组类型为()A.同质小组B.异质小组C.随机小组D.自愿小组