乌索娃的重要功绩在于找到了一种成人直接影响儿童的有效的教学形式——必修作业。()

乌索娃的重要功绩在于找到了一种成人直接影响儿童的有效的教学形式——必修作业。()

相关考题：

依据乌索娃观点，学前教学与学校教学的不同点是()。A、学前教学是实验式的B、学前教学运用生活中的知识C、教学形式固定化D、学前教学使用适合儿童年龄的教具
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前苏联提出学前教学的新方法——指示法的人是乌索娃。()
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著有《幼儿园教学》、《幼儿园的作业》、《幼儿园教学特点》等的前苏联教育家是：()A、克鲁普斯卡娅B、乌索娃C、福辽莉娜D、阿尔金
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乌索娃提出了学前教学的新方法—发现法。()
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乌索娃认为学前教学是口授的，是运用书本前的教学。()
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乌索娃认为学前、学校教学有本质意义的差别。()
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确立必修作业是幼儿园教学过程的组织形式对苏联学前教育理论作出重大贡献的教育家是()。 A、乌索娃B、凯洛夫C、叶连娜D、乌申斯基
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乌索娃确立了幼儿园教学的组织形式是必修作业。() 此题为判断题(对，错)。
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“学前教学指示法”是乌索娃创造的。() 此题为判断题(对，错)。
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