以下哪句格言与“心求通而未得”、“口欲言而不能”的状态最为契合?() A.学然后知不足,教然后知困B.不愤不启,不悱不发C.学而不思则罔,思而不学则殆D.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之

以下哪句格言与“心求通而未得”、“口欲言而不能”的状态最为契合?()

A.学然后知不足,教然后知困

B.不愤不启,不悱不发

C.学而不思则罔,思而不学则殆

D.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之


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“不愤不启,不悱不发”中“愤”与“悱”的意思( )。A.愤:心求通而未得之。悱:口欲言而未能其貌B.愤:愤怒。悱:想说而说不出来C.愤:感觉不满足,努力地去做。悱:感觉心情不舒畅D.愤:因不满意而心情激动。悱:感觉心情不舒畅

子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”的解释是( ) A.心求通而未得之意 B.达其辞C. 口欲言而未能之貌 D.开其意

孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是 A.“达其辞”B. “ 口欲言而未能之貌”C. “开其意”D. “心求通而未得之意”

子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”字的解释是( )A.心求通而未得之意B.达其辞C.口欲言而未能之貌D.开其意

子日:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”字的解释是( )A.心求通而未得之意B.迭其辞C.口欲言而未能之貌D.开其意

“不愤不启,不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是( )。A.愤:心求通而未得之。悱:想说而说不出来。B.愤:愤怒。悱:口欲言而未能其貌。C.愤:感觉不满足,努力地去做。悱:感觉心情不舒畅。D.愤:因不满足而心情激动。悱:感觉心情不舒畅。

“不愤不启,不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是( )A.愤:心求通而未得之。悱:想说而说不出来B.愤:愤怒。悱:口欲言而未能其貌C.愤:感觉不满足,努力地去做。悱:感觉心情不舒畅D.愤:因不满足而心情激动。悱:感觉心情不舒畅

“不愤不启,不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是()A.愤:心求通而未得之。悱:想说而说不出来。B.愤:愤怒。悱:口欲言而未能其貌。C.愤:感觉不满足,努力地去做。悱:感觉心情不舒畅。D.愤:因不满足而心情激动。悱:感觉心情不舒畅。

下列发问行为,不恰当的做法是A.在学生“心求通而未得,口欲言而不能”时发问B.倾向于把问题分配给前面和中间的学生C.在提问学生之前适当停顿,并配以适当的引导语D.简单、尽量一次到位,避免复述