阅读和欣赏音乐、看艺术展、电影、电视节目、听演讲等可以培养创造性的意外发现。() 此题为判断题(对，错)。
阅读和欣赏音乐、看艺术展、电影、电视节目、听演讲等可以培养创造性的意外发现。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
阅读某教师教学叙事的片段，按要求答题。 班级学生阅读量小，写作水平也不高，尤其是对写作缺乏兴趣，所以我选择了电影作为切入点。电影是一门综合艺术，包含文学、美术、摄影等多个领域，学生能从中找到兴趣点，容易获得成功的喜悦。我将专题确定为“科幻电影欣赏及评论写作”。希望达成两个目标:第一，借助网络阅读资料，学习欣赏电影的基本方法在阅读与欣赏中聚焦欣赏点;第二，针对某一部或几部电影，选择一个方面写出影评，可以写对电影的主观感受，也可以评论电影的优劣。对上述内容的相关分析，不正确的是( )。A.教师选择专题内容的依据是学生的学习兴趣B.整体教学设计体现出跨媒介学习的特点C.专题设置的目的是提升学生的电影欣赏水平D.学习目标中渗透着读写结合的教学理念
23、下列属于阅读的有：A．听一场讲座B．看一场电影C．与他人交流D．旅游