下面那些行为属于健康促进行为?()A.增加良好情绪体验B.通宵打游戏C.减少心理挫折D.不吸烟

下面那些行为属于健康促进行为?()

A.增加良好情绪体验

B.通宵打游戏

C.减少心理挫折

D.不吸烟


相关考题:

下列对情绪、情感与心理活动、行为的关系描述不正确的选项是()。A、良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动B、负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动C、情绪和情感是激活心理活动和行为的驱动力D、情绪和情感对心理成长和行为没有影响

()是对情绪、情感与心理活动、行为的关系不正确的描述。A.良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动B.负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动C.情绪和情感对心理活动和行为没有影响D.情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用

某校控制学生吸烟活动中要求教师不吸烟,这属于健康促进干预策略中的( )A.政策倡导策略B.环境支持策略C.健康教育策略D.监测评价策略E.行为干预策略

人类在生理、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现属于A.促进健康行为B.健康促进C.健康行为D.健康相关行为E.危害健康行为

当人们的意志行为受到干扰或阻碍时会体验到挫折,下面哪一个不是个体面对挫折时会产生的反应?(  )A.情绪性反应B.理智性反应C.个性变化D.智力变化

2、从学生的“具体表现”来看,青少年心理健康标准包括以下哪些方面?A.智力正常、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调B.智力正常、身体健康、家庭和谐、心态健康、行为反应协调C.身体健康、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调D.智力正常、人际关系和谐、心态健康

从学生的“具体表现”来看,青少年心理健康标准包括以下哪些方面?A.智力正常、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调B.智力正常、身体健康、家庭和谐、心态健康、行为反应协调C.身体健康、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调D.人际关系和谐、心态健康

有助于个体在生理、心理和社会上保持良好状态的行为属于()。A.疾病行为B.损害健康行为C.健康行为D.疾病角色行为

大学生心理健康的标准包括:智力正常、情绪情感积极稳定以及:A.意志、行为健全协调B.自我意识良好、人格完整C.社会适应良好D.心理行为符合年龄和性别角色