俄罗斯联邦教育科学学院通讯院士，幼儿教育研究室第一位领导人是：()A、乌索娃B、克鲁普斯卡娅C、福辽莉娜D、阿尔金

俄罗斯联邦教育科学学院通讯院士，幼儿教育研究室第一位领导人是：()

A、乌索娃

B、克鲁普斯卡娅

C、福辽莉娜

D、阿尔金

相关考题：

在前苏联学前教育理论的产生和发展过程中，具有重要影响的人物有：()A、克鲁普斯卡娅B、乌索娃C、福辽莉娜D、阿尔金
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著作《学前年龄》，提出游戏、劳动在教育中的重要作用的前苏联教育家是：()A、克鲁普斯卡娅B、乌索娃C、福辽莉娜D、阿尔金
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著有《幼儿园教学》、《幼儿园的作业》、《幼儿园教学特点》等的前苏联教育家是：()A、克鲁普斯卡娅B、乌索娃C、福辽莉娜D、阿尔金
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乌索娃是幼儿教育研究室第一位领导人。()
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()创立了学前教学指示法 A.阿尔金B.乌索娃C.列乌申娜D.克鲁普斯卡雅
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《教育诗篇》是克鲁普斯卡娅的教育名著。
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前苏联最著名的幼儿教育家是（）A凯洛夫B赞科夫C克鲁普斯卡娅D马卡连柯
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（）的教育代表作是《国民教育与民主主义》。A杜威B克鲁普斯卡娅C别茨考伊D乌申斯基
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1938年，教育人民委员部在列宁夫人、教育家（）直接参与下制定了苏联第一部《幼儿园规程》和第一部《幼儿园教养员工作指南》。A乌索娃B克鲁普斯卡娅C洛万诺夫D马卡连柯
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