现状调查是一种相关性的调查,它主要调查两种或两种以上教育现象的性质和程度,分析与考察它们是否存在相关关系,是否互为变量,目的是寻找某一教育现象的相关因素,以探索解决问题的办法。() 此题为判断题(对,错)。

现状调查是一种相关性的调查,它主要调查两种或两种以上教育现象的性质和程度,分析与考察它们是否存在相关关系,是否互为变量,目的是寻找某一教育现象的相关因素,以探索解决问题的办法。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

现状调查是一种描述性的调查,它主要调查某一类教育现象目前的状况和基本特征,目的是对教育现象的真实情况进行具体描述,或寻找一般数据。()

发展调查是一种预测性调查,它主要调查某一教育现象随着时间变化而表现出的特征和规律,从而推断未来某一时期的教育发展趋势与动向。()

主要用于反映个体、事件或新异教育现象的调查是( )。A.普遍调查B.抽样调査C.现状调查D.个案调查

通过调查历史的护理教育资料或由研究对象回顾历史护理教育事实,从中寻找某一护理教育现象的特点及其相关因素。这是调查法中的A.前膽性调查B.回顾性调查C.纵向调查D.横向调查

主要用于反应个体、事件或新异教育现象的调查是()。A普遍调查B抽样调查C现状调查D个案调查

主要用于反应个体,事件或新异教育现象的调查是()。A普遍调查B抽样调查C现状调查D个案调查

对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查,目的是了解研究对象前后的变化和差异情况,这是教育调查研究中的()。A现状调查B相关调查C发展调查D预测调查

主要用于反应个体、事件或新异教育现象的调查是()A普遍调查B抽样调查C现状调查D个案调查

2.主要用于反应个体、事件或教育现象的调查方法是() A.抽样调查 B.个案调查 C.普遍调查 D.现状调查A.AB.BC.CD.D