以多元视角看待儿童主要是关注()。A:儿童的成长性B:儿童的可教育性C:儿童的个体差异D:儿童的幼稚性
以多元视角看待儿童主要是关注()。
A:儿童的成长性
B:儿童的可教育性
C:儿童的个体差异
D:儿童的幼稚性
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学前特殊儿童一体化教育的分组教学形式的优点是()A可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、更好地管理儿童B可以利用正常儿童带动特殊儿童、有效管理特殊儿童、利用正常儿童帮助特殊儿童C可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童D可以有效管理特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童
儿童文学作家陈伯吹曾经提出,一个有成就的儿童文学作家应该从儿童的角度出发,以儿童的耳朵去听,以儿童的眼睛去看,特别要以儿童的心灵去体会。这种说法提倡的是儿童文学创作中的()。A成人视角B两代人对话、对比的视角C儿童视角D少年作者的视角
8、因个体差异而有各种不同的特殊教育需要的儿童指的是:A.天才儿童B.特殊儿童C.残疾儿童D.有特殊教育需要儿童