杜威提出的“教育即生活”有两个方面的基本含义:一是要求学校与社会生活结合。一是要求学校与儿童的生活结合。() 此题为判断题(对，错)。

杜威提出的“教育即生活”有两个方面的基本含义:一是要求学校与社会生活结合。一是要求学校与儿童的生活结合。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

杜威的基本观点是:教育即经验的改组或改造、(),教育要以儿童为中心,基本方法是“做中学"。 A、教育即改造B、教育即生长C、教育即生活D、学校即社会

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“学校即社会”的具体要求来说,一是学校本身必须是一种社会生活,具有社会生活的全部含义;二是校内学习应该与校外学习连接起来,两者之间应有自由的相互影响。() 此题为判断题(对，错)。

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杜威提出“生活即教育”“社会即学校”。() 此题为判断题(对，错)。

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杜威的教育思想是包括()。 A、教育即生活B、教育即成长C、社会即学校D、学校即社会

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在教育发展过程中，针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题，杜威提出的观点有( )A.从做中学B.回归教育C.教育即生活D.社会即学校

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“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是A.教育是未来生活的预备，而不是儿童生活的过程B.教育不是未来生活的预备，而是儿童生活的过程C.教育是学校的生活，而不是儿童的生活D.教育不是学校的生活，而是儿童的生活

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以下不属于杜威提出的教育基本原则的是（　　）A.教育即生活B.从做中学C.儿童中心D.学校即社会

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针对传统教育存在的问题，杜威提出的观点有（）A、从做中学B、儿童“静听”的学习方式C、教育应当脱离儿童的经验和生活D、教育即生活E、学校即社会

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1、为解决教育与社会生活脱离、教育与儿童生活脱离、理论与实践脱离的三种弊端，提出了“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”的主张的是（） A．杜威 B．蒙台梭利 C．福禄贝尔 D．克伯屈A．杜威B．蒙台梭利C．福禄贝尔D．克伯屈

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