()是对生基础知识和基本技能掌握情况进行的结果性评价。 A.书面测试B.成绩认定C.学习目标的评价D.技能测试

()是对生基础知识和基本技能掌握情况进行的结果性评价。

A.书面测试

B.成绩认定

C.学习目标的评价

D.技能测试


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基础知识和基本技能越多,__________就越容易产生。

化学评价的根本目的是( )。A.促进学生科学素养的主动、全面的发展B.对学生化学基础知识和基本技能的掌握情况作出评价C.对学生科学探究能力的发展情况作出评价D.为学生的学习创造良好的心里环境

《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求,也是评价学生学习的基本内容;评价要注重对数学本质的理解和思想方法的把握,避免片面强调机械记忆,模仿以及复杂技巧。”请分别给出评价学生基础知识与基本技能掌握情况的具体建议,并举例说明。

《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求,也是评价学生学习的基本内容;评价要注重对数学本质的理解和思想方法的把握,避免片面强调机械记忆,模仿以及复杂技巧。”请分别给出评价学生基础知识与基本技能掌握情况的具体建议,并举例说明。

对高中数学的评价,下列说法错误的是( )。A、重视对学生数学学习过程的评价B、正确评价学生的数学基础知识和基本技能 C、重视对学生能力的评价D、实施促进学生发展的单一化评价

教学实践中的“双基”是指(  )。  A.基本概念和基本理论  B.基本技能和基本技巧  C.基本概念和基本技能  D.基础知识和基本技能

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“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。( )

四基是指基础知识、基本技能、()、()。