描述你在工作中遇见或亲身经历的一件事,运用管理原理,分析其不足之处。
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相关考题:
“预见未来的你”,张老师在班里组织一场关于遇见十年后的你,遇见二十年后的你主题小型活动,充分调动了学生的想象力,使得学生对课程有了更好的了解,以上是运用了( )的原理。A.布卢姆掌握学习理论B.巴班斯基最优化理论C.洛扎诺夫暗示教学理论D.布鲁纳认知发现学习理论
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阐述一个亲身经历的沟通案例,并分析其中的行为学原理