对外汉语教学语法可接受性表现为内容要()。 A、循序渐进B、由易到难C、由简到繁D、由常用到非常用
对外汉语教学语法可接受性表现为内容要()。
A、循序渐进
B、由易到难
C、由简到繁
D、由常用到非常用
相关考题:
对外汉语语法教学的任务是对目的语的词组、句子以及话语的组织规律的教学。
A、循序渐进
B、由易到难
C、由简到繁
D、由常用到非常用