课堂教学节奏有: A.教学速度有快慢B.教学过程有张弛C.教学结构有起伏D.教学语调有高低

课堂教学节奏有:

A.教学速度有快慢

B.教学过程有张弛

C.教学结构有起伏

D.教学语调有高低

相关考题：

课堂教学节奏应从教学程序、教学内容和()三个方面把握。 A.教学语言B.教学组织C.教学手段应用D.重难点
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课堂教学艺术的种类有教学组织艺术、教学节奏艺术、教学启发艺术、教学幽默艺术。() 此题为判断题(对，错)。
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教师所要具有的艺术修养指的是:()。 A、教学语言的艺术B、课堂节奏的艺术C、导课的艺术D、课堂教学的风格艺术
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流水施工的基本组织方式包括（　）。 A、非节奏流水施工、有节奏流水施工 B、异节奏流水施工、等节奏流水施工 C、非节奏流水施工、等节奏流水施工 D、等节奏流水施工、有节奏流水施工
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下列施工方式中，属于流水施工的基本组织方式的是（　　）。A.无节奏流水施工、异节奏流水施工B.异节奏流水施工、等节奏流水施工C.等节奏流水施工、无节奏流水施工D.有节奏流水施工、无节奏流水施工
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流水施工的基本组织方式包括（）。A.非节奏流水施工、 有节奏流水施工B.异节奏流水施工、 等节奏流水施工C.非节奏流水施工、 等节奏流水施工D.等节奏流水施工、 有节奏流水施工
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流水施工的基本组织方式包括（）。A.无节奏流水施工、异节奏流水施工B.异节奏流水施工、等节奏流水施工C.非节奏流水施工、有节奏流水施工D.等节奏流水施工、无节奏流水施工
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课堂教学节奏，主要是指在教学过程中，（）、（）和（）等活动交互出现的各种有规律的发展变化。
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【单选题】有氧运动的特点？A．强度低、有节奏、持续时间较长B．强度高、有节奏、持续时间较长C．强度低、无节奏、持续时间较长D．有节奏、持续时间较短
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