我国著名的教育家和心理学家陈鹤琴对他的长子进行了长达三年的追踪研究，每日对其身心变化和各种刺激进行周密观察，并以日记和照片方式加以详细记载，最终据此撰写出了译本著作，这本著作的名字是()。A、《儿童行为研究》B、《教育漫画》C、《新教育大纲》D、《儿童心理之研究》

我国著名的教育家和心理学家陈鹤琴对他的长子进行了长达三年的追踪研究，每日对其身心变化和各种刺激进行周密观察，并以日记和照片方式加以详细记载，最终据此撰写出了译本著作，这本著作的名字是()。

A、《儿童行为研究》

B、《教育漫画》

C、《新教育大纲》

D、《儿童心理之研究》

相关考题：

简述陈鹤琴对我国学前教育学发展的贡献。
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我国著名的教育家陈鹤琴曾说“6岁之前是人格陶冶的最重要时期”。() 此题为判断题(对，错)。
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陈鹤琴是我国著名的幼儿教育专家,第一位幼稚园男教师。() 此题为判断题(对，错)。
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著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期的系统的研究，这种研究类型属于（ ）。A．纵向研究B．横向研究C．差异研究D．因果研究
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我国著名学前教育家陈鹤琴提出“活教育”理论。()
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著名学前教育专家陈鹤琴与张雪门并称“南陈北张”。() 此题为判断题(对，错)。
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南京燕子矶幼儿园的创建者是我国著名教育家陈鹤琴。（　　）
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试论述我国著名儿童教育家陈鹤琴的幼儿教育思想。
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中国现代幼儿教育的奠基人，著名的儿童教育家、心理学家陈鹤琴先生，1947年，陈鹤琴在上海创立了特殊儿童辅导院，主要招收四肢残疾、盲、聋、低能和问题儿童等特殊教育需要儿童，后因战乱而未能完全实现其计划。（）
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