儿童如果不参与或较少参与各种活动,对环境回应较少或没有回应,旁观行为较多,对幼儿的发展也没有多大影响。()

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相关考题:

儿童只有与环境相互作用,主动适应环境,参与各种活动,才能接受来自环境的影响。() 此题为判断题(对,错)。

一个成功的集体教学活动应该遵循什么指导要求()? A.观察、分析幼儿的行为B.全程参与幼儿的活动C.恰当发问与回应,保证幼儿的活动机会D.合理运用评价手段

在进行危险性和可操作性研究时,应依次利用引导词对系统进行分析。若需要分析系统意图是否达到时,应采用的引导词为:( )。A.没有、不B.较多或较少C.也,又,部分D.反向,不同于,非

社会工作者小孙在社区内成立了一个“关爱智障儿童志愿者小组”,因为小组刚刚建立,参与的居民较少,小孙在对社区居民做动员时,可以使用的策略有( )。A.表示很快会吸纳更多的人来参与B.向对方说明参与并不需要太多的时间C.表扬对方积极参与的行为,肯定对方的付出D.用其他付出更多的群众的事迹鼓励持犹豫态度的居民E.向对方解释其他群众最近因为较忙或其他原因而参与较少,希望能够体谅

社会工作者小孙在社区内成立了一个“关爱智障儿童志愿者小组”,因为小组刚刚建立,参与的居民较少,小孙在对社区居民做动员时,可以使用的策略有()。A:表示很快会吸纳更多的人来参与B:向对方说明参与并不需要太多的时间C:表扬对方积极参与的行为,肯定对方的付出D:用其他付出更多的群众的事迹鼓励持犹豫态度的居民E:向对方解释其他群众最近因为较忙或其他原因而参与较少,希望能够体谅

在个人的人格模式尚未充分定型,社会发展也未成熟的时候,则社会环境影响人类行为较多。反之,个人的身心发展均已成熟,则受社会环境的影响较少()。

对工作考虑得较少,对人员方面也考虑得较多属于____________领导风格A.指挥式B.说服式C.参与式D.授权式

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幼儿期的儿童的攻击行为较少以人为中心,主要以工具性攻击行为主。()