语文教学目标是指师生通过语文教学活动预期达到的结果或标准,是对学习者将能做什么的一种明确的,具体的表述。() 此题为判断题(对,错)。

语文教学目标是指师生通过语文教学活动预期达到的结果或标准,是对学习者将能做什么的一种明确的,具体的表述。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

语文教学应在师生________的过程中进行。学生是语文学习的__________,教师是学习活动的_______和_________。

语文教学目标是语文教学活动的方向,也是评价每一次教学是否有效的依据。 ( )

____是课程目标的进一步具体化, 是指导、实施和评价教学的基本依据,是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准。

“教学活动预期达到的结果或标准,即预期学生身心诸方面发生的变化”是指(  )。A.教学目的B.教学目标C.教学任务D.教学技术

师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为(),其确定应当参照课程标准要求。A.教育目的B.预期目的C.传授目标D.教学目标

课堂教学目标是指课堂教学活动预期要达到的学习结果。()

1、教学目标是指学习者通过教学后 的具体的、明确的表述。A.可见行为的B.不可见行为C.过去发生的行为D.将要发生的行为

4、下列关于不同类型语文课程目标的表述,正确的有哪些?A.内容目标又叫“内容标准”,它指明学生需要学习什么,即学习内容。其他课程,主要是内容目标,教师直接面对的是课程内容,并将课程内容“分解”为教学目标。在语文课程标准,只有少量的内容目标。B.活动目标又叫“表现性目标”,它指明学生要进行什么样的听说读写活动,并期望在这些活动中进行相应的语文学习。“语文综合性学习”领域,是活动目标,小学低段的“写作”、“口语交际”,多数是活动目标。C.知识目标又叫“具体目标”,它指的是学生通过语文学习要掌握的知识所要达到的标准,对语文学习具有至关重要的意义。D.能力目标又叫“行为目标”(表现标准),它指明学生在什么方面应该达到什么水平。语文课程目标,主要是能力目标。

小学语文教学设计是就是运用系统论、学习论、教育心理学等理论,围绕小学语文教学目标,预先考虑目标解决策略、方法、过程,制定评价标准,反思教学实施的一种系统决策行为活动。()