在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示外国语大学在学生培养上紧抓()三个关键环节。 A、国际视野与家国情怀B、思想教育与专业教育C、立德为本与包容心态D、学生个性与国际责任

在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示外国语大学在学生培养上紧抓()三个关键环节。

A、国际视野与家国情怀

B、思想教育与专业教育

C、立德为本与包容心态

D、学生个性与国际责任


相关考题:

在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示在师范生的“立德树人”培养过程中,应注意把握()三个方面。 A、过硬的专业本领B、过强的思想政治素质C、坚实的道德实践D、扎实的专业基础

在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人关于如何把育人贯彻在教学的全过程的论述中表示,要抓()三个环节。 A、教课B、教法C、教材D、教师

在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示高职院校在如何培养一流人才上应发扬()。 A、劳动精神B、吃苦精神C、创造精神D、工匠精神

在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示加强师范生立德树人工作的实践举措有()个方面。 A、5B、2C、4D、3

在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人讲到要把立德树人贯彻在()的全过程。 A、师生关系B、教学C、教育D、教育教学

在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示师范生应注重明道悟道讲道传道。() 此题为判断题(对,错)。

在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示电影学院应注重学生工匠精神的培养。() 此题为判断题(对,错)。

在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示外语院校应注重培养走进中国的人才。() 此题为判断题(对,错)。

在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示首都高校学生的培养目标各不相同。() 此题为判断题(对,错)。