幼儿教师角色发展经过__________、充当教师的阶段、幼儿 教师角色多样化的阶段。
幼儿教师角色发展经过__________、充当教师的阶段、幼儿 教师角色多样化的阶段。
相关考题：
《幼儿园教育指导纲要》中的角色要求对幼儿教师的专业素质提出了极大的挑战，可以说它把培养()问题提上了我国幼教发展的日程。A、幼儿教师专业水准B、幼儿教师知识水平C、幼儿教师专业技能D、幼儿教师专业情感
幼儿教师的角色演变经历了（）、（）和教师的过程。