学习定向趋势强烈,越会促进问题的解决。() 此题为判断题(对,错)。

学习定向趋势强烈,越会促进问题的解决。()

此题为判断题(对,错)。


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亲合与人的情绪状态有密切关系,因此( )。A.恐惧越强烈,越会减少亲合倾向B.恐惧越强烈,越会增强亲合倾向C.焦虑越强烈,越会减少亲合倾向D.焦虑越强烈,越会增强亲合倾向

亲合与人的情绪状态有密切关系,因此个体( )。(A)恐惧越强烈,越会减少亲合倾向(B)恐惧越强烈,越会增强亲合倾向(C)焦虑越强烈,越会减少亲合倾向(D)焦虑越强烈,越会增强亲合倾向

亲合与人的情绪状态有密切关系,因此(  )。A. 恐惧越强烈,越会减少亲合倾向B. 恐惧越强烈,越会增强亲合倾向C. 焦虑越强烈,越会减少亲合倾向D. 焦虑越强烈,越会增强亲合倾向

化学学习活动的定向环节主要是( )。A.明确所要解决的问题B.实施解决问题的防范C.得出相应的结论D.对问题及解决问题的过程进行反思与评价

化学学习活动的定向环节主要是( )。A.明确所要解决的问题B.实施解决问题的方案C.得出相应的结论D.对问题及解决问题的过程进行反思与评价

化学学习活动的定向环节主要是( )A.明确所需解决的问题B.实施解决问题的方案C.得出相应的结论D.对问题及解决问题的过程进行反思与评价

4.诺尔斯认为成人学习带有强烈的问题解决取向,因此目标应放在应用之上。

46、下列属于高级规则或者问题解决学习的外部条件的是()A.接受他人呈现的新问题,而且具有解决该问题所需的子规则;B.应用问题解决策略并接受反馈;C.在相似问题上进行练习以促进迁移;D.参与问题解决,由此学习问题解决,这可以通过合作性学习加以促进。

82、深入学习实践科学发展观着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部 方面群众反映强烈的问题。A.深入学习实践科学发展观着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部 方面群众反映强烈的问题。B.党风C.党纪D.党规