对犯错误的青年冠以“失足青年”这一标识的心理机制是()。 A、知觉防御B、首因效应C、晕轮效应D、投射效应
对犯错误的青年冠以“失足青年”这一标识的心理机制是()。
A、知觉防御
B、首因效应
C、晕轮效应
D、投射效应
相关考题:
11、德国心理学家斯普兰格将人的青年期视为“第二次诞生”,认为这一时期是人格发展的重要阶段。
A、知觉防御
B、首因效应
C、晕轮效应
D、投射效应