学校小组工作中,为保证取得良好的效果,小组的开展一定要建立在()。 A、相互信任的基础上B、满足学生实际需要的基础上C、广泛参与的基础上D、相互支持的基础上

学校小组工作中,为保证取得良好的效果,小组的开展一定要建立在()。

A、相互信任的基础上

B、满足学生实际需要的基础上

C、广泛参与的基础上

D、相互支持的基础上


相关考题:

通过让服务对象参与乐在其中的活动进行社会交往,从中取得治疗性效果的小组为( )。A.支持小组B.动机激发小组C.现实辨识小组D.社交与娱乐小组

学校应当保证学生的( )时间,组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。A、兴趣小组B、课外活动C、自习

在学校社会工作中,社会工作者采取团体辅导的方法开展工作时,从小组工作与学校其他工作的关系来看,应该注意的事项不包括( )。A.学生为主,教师辅助B.强调心灵分享,淡化比赛竞争C.小组工作一定要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别D.教师为主,学生为辅

某社会工作机构开展了一个面向单亲爸爸的小组。小组中的单亲爸爸们相互熟悉后,开始诉说生活的艰辛以及个人情感的坎坷经历,从相互理解到相互帮助,取得了很好的效果。该小组类型属于()。A:教育小组B:矫治小组C:支持小组D:治疗小组

在小组工作中,成员关系结构稳定,小组活动运作状态良好的时期是在( )。A.小组准备阶段B.小组开始阶段C.小组中期转折阶段D.小组后期成熟阶段

学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念,提高自身行为控制能力,取得了良好效果。上述小高的服务属于( )。A: 治疗型学校社会工作B: 家庭一学校社会工作C: 变迁型学校社会工作D: 社区一学校社会工作

在小组工作中,成员关系结构稳定,小组活动运作状态良好的时期是在( )。A.小组准备阶段B.小组开始阶段C.小组转折阶段D.小组成熟阶段

(2015年)学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念,提高自身行为控制能力,取得了良好效果。上述小高的服务属于()。A.治疗型学校社会工作B.家庭一学校社会工作C.变迁型学校社会工作D.社区一学校社会工作

在学校社会工作中,社会工作者采取团体辅导的方法开展工作时,从小组工作与学校其他工作的关系来看,应该注意的事项不包括()。A:教师为主,学生为辅B:学生为主,教师辅助C:强调心灵分享,淡化比赛竞争D:小组工作一定要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别