农村义务教育学生营养改善计划,营养膳食补助标准为()。 A、600元/生·年B、800元/生·年C、1000元/生·年D、1200元/生·年

农村义务教育学生营养改善计划,营养膳食补助标准为()。

A、600元/生·年

B、800元/生·年

C、1000元/生·年

D、1200元/生·年

相关考题：

义务教育阶段营养改善计划实施范围为()A.小学段B.初中段C.高中段D.农村义务段学生全覆盖
查看答案
义务教育阶段营养改善计划，每生每年补助标准为()元A.700B.800C.600D.300
查看答案
农村学前教育儿童营养膳食补助标准为()。 A、300元/生·年B、500元/生·年C、600元/生·年D、800元/生·年
查看答案
党的十八大以来,中国教育扶贫实践精准施策,不断创新。教育扶贫的重大行动包括( )。 A、农村义务教育学生营养餐改善计划B、农村义务教育薄弱学校改造计划C、人才支持计划——教师专项计划D、农村校长助力工程
查看答案
WHO规定：通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动称为A、食物强化B、营养宣传C、合理膳食D、合理营养E、营养教育
查看答案
膳食营养指导和管理的主要内容包括()A.食物选择B.计划膳食C.膳食评价D.膳食改善
查看答案
农村学生营养午餐改善计划实施以来，学生的身体素质得到提高。某学校为学生提供的一份午餐包括馒头、素炒黄瓜、苹果。这份午餐搭配中缺少的营养元素是：A. 油脂B. 蛋白质C. 维生素D. 糖类
查看答案
国家实施“农村义务教育学生营养改善计划”的目标，是有效改善农村少儿的营养状况和健康素质。由于各地的地理环境、食物资源、饮食习惯、传统民俗不同，要实现这一目标，就需要在对各地农村少儿健康和营养状况的实证研究基础上，因地制宜地提出合理的食物结构和改善计划。这段文字主要说明了（ ）。A.农村少儿的营养需科学改善B.各地的营养改善方式存在差异C.营养改善目标是通过研究来确定的D.地域不同，营养改善的目标就不同
查看答案
下列属于膳食营养指导和管理的工作内容的是（　　）。A.食物选择B.膳食评价C.计划膳食D.膳食改善E.进行营养缺乏病的监测
查看答案
热门标签