色彩的属性是认识其他色彩心理效应和情感效应的()。 A、方法B、方向C、过程D、基础

色彩的属性是认识其他色彩心理效应和情感效应的()。

A、方法

B、方向

C、过程

D、基础

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品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。A．道德认识B．道德意志C．道德行为D．道德情感
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对色彩性质的认识,有利于正确运用色彩搭配色彩,以便更好地满足消费者的()的需求。 A.追求本味B.追求食用C.情感和心理D.情感和味觉
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色彩有色相、明度、纯度三种属性。这三种属性是人们认识和描述色彩的基本语汇。() 此题为判断题(对，错)。
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教师资格考试:品德心理结构中最具有动力色彩的成份是( ) 品德心理结构中最具有动力色彩的成份是(　　)A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
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品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
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色彩的表现与人的心理感受是相互联系在一起的，色彩的兴奋与沉静感也可以叫做色彩的积极或消极，积极向上的色彩能使人产生一种兴奋、热烈、努力进取和富有生命力的心理效应。消极的色彩则适合于表现一种沉静、郁闷和失落的心理效应。
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色彩心理可分为________心理效应和间接性心理效应。
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色彩在心理与生理方面的作用有哪些？（）A．色彩的冷暖感B．色彩轻重感觉心理的运用C．色彩距离感觉心理的运用D．色彩尺度感觉心理的运用E．色彩情感联想心理的运用
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1、色彩在动画中的情感表达问题A．色彩作为非言辞类的表达，它是一种极具特色的视觉情感语言B．色彩给人的第一感觉首先取决于色彩的色调C．因色彩的轻与重也是影响人们心理感受的重要素D．色彩在动画中没有情感表达
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