文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（） A．内容的丰富 B．增强国家对课程改革控制权 C．课程结构的更新 D．为课程改革提供物质基础 E．课程改革由受教育者完成

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邯郸某学校根据当地的特色设置了《赵国文化》，这一课程属于（）。A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.学校课程

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文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。A．内容的丰富B．增强国家对课程改革控制权C．课程结构的更新D．为课程改革提供的物质基础E．课程改革由受教育者完成

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文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。A．内容的丰富B．增强国家对课程改革控制权C．课程结构的更新D．为课程改革提供物质基础E．课程改革由受教育者完成

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文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()．A．内容的丰富B．增强国家对课程改革的控制权C．课程结构的更新D．为课程改革提供物质基础E．课程改革由受教育者完成

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文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。A.内容的丰富 B.增强国家对课程改革控制权C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础E.课程改革由受教育者完成

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文化发展对教育的影响主要体现在（）。A.教育的价值取向 B.教育的内容C.学校课程的结构 D.教育的方法E.教材的编排

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文化发展对学校课程产生的影响主要体现为（） A.内容的丰富性 B.增强国家对课程改革的控制权C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础E.课程改革由受教育者完成

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文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（　　）上。A.内容的丰富B.增强国家对课程改革的控制权C.课程结构的更新D.为课程改革提供物质基础E.课程改革由受教育者完成

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影响初等学校课程改革的因素包括文化.教育传统。A对B错

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