布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据__________。
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（ ）。A．知识与技能习得的心理过程B．知识与技能的心理表征C．知识向技能转化的规律D．知识学习情境与其测量情境的变化程度
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据_________。
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（ ）A.知识与技能习得的心理过程 B.知识与技能的心理表征C.知识向技能转化的规律 D.知识学习情境与其测量情境的变化程度
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（ ）A.知识与技能学习的心理过程B.知识与技能的心理特征C.知识向技能转化的规律D.知识学习情境与其他两情境的变化程度
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（ ）。 A.知识与技能学习的心理过程B.知识与技能的心理特征C.知识向技能转化的规律D.知识学习情境与其在两情境的变化程度
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。A.知识与技能习得的心理过程B.知识与技能的心理表征C.知识向技能转化的规律D.知识学习情境与其测量情境的变化程度
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（ ）。A.知识与技能学习得的心理过程B.知识与技能的心理特征C.知识向技能转化的规律D.知识学习情境与其测量情境的变化程度
3、在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的目标分为知识维度和（）维度。