幼儿园的教育目的、功能、内容、形态与方法,无一不受其( )的作用和影响。 A.物质环境B.精神环境C.社会环境D.人文环境

幼儿园的教育目的、功能、内容、形态与方法,无一不受其( )的作用和影响。

A.物质环境

B.精神环境

C.社会环境

D.人文环境

相关考题：

幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段() A、幼儿园社会教育年龄目标B、幼儿园社会教育内容C、幼儿园社会教育方法D、幼儿园社会教育途径

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()是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。 A.幼儿园社会教育年龄目标B.幼儿园社会教育内容C.幼儿园社会教育方法D.幼儿园社会教育途径

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幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素，是实现社会教育目标的重要保证和手段，是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()

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文化对教育的影响有:() A、文化的价值取向影响教育的价值观B、国家的文教政策影响教育的制度与内容C、文化产品的生产方式和呈现形态影响教育的内容、方法和组织形式D、文化民族性与时代性影响教育的民族性与时代性

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教育活动、教育系统对个体发展与社会发展所产生的各种影响和作用指的是( )A.教育方针B.教育功能C.教育制度D.教育内容

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教育内容的确定、教育活动形式和教育方法的选择都必须以教育目的为最高准则，这体现了教育目的的( )。A.导向功能 B.调控功能C.评价功能 D.反馈功能

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教育活动、教育系统对个体发展与社会发展所产生的各种影响和作用指的是（　）。 A.教育方针 B.教育功能 C.教育制度 D.教育内容

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教育影响是实现教育目的的工具、媒介和方法，具体包括（）。A教育内容B教育手段C教育对象D教育环境

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幼儿园管理方法是幼儿园管理者为实现教育目的，完成幼儿园的教育任务，开展教育管理活动所采取的各种措施、途径和的总和。

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