水平检测模式,用先前制定的评价标准,对学生进行书面的、口头的、操作等的测试,以了解达标情况。() 此题为判断题(对，错)。
水平检测模式,用先前制定的评价标准,对学生进行书面的、口头的、操作等的测试,以了解达标情况。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
有关了解学生情况的方法,以下行为不恰当的是( )。 A、在新学期开学前，进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况B、通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察，总结学生的基本学习态度和行为C、通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况D、通过在课下与学生进行交谈，了解学生的个性、学习兴趣等情况
27、以下哪种情况适合使用标准化测验？A．老师想了解本班学生的阅读水平在全市的排名B．老师上课前想了解一下学生的先前知识经验C．老师想了解学生对本单元内容的掌握程度D．老师想了解学生对这部分知识有哪些错误的理解
为了了解学生已经具备和尚未具备的基础，老师通常要借助小测试进行前测，或通过口头提问、问卷、谈话等手段进行调查。