特别重视强化作用的教学理论流派有( )。A.哲学取向的教学理论和行为主义教学理论B.行为主义教学理论和认知教学理论C.认知教学理论和情感教学理论D.教学理论和哲学取向的教学理论

特别重视强化作用的教学理论流派有( )。

A.哲学取向的教学理论和行为主义教学理论

B.行为主义教学理论和认知教学理论

C.认知教学理论和情感教学理论

D.教学理论和哲学取向的教学理论


相关考题:

《教育公共服务》教材中提到的主要教学理论流派包括()。 A.后现代主义教学理论B.认知主义教学理论C.行为主义教学理论D.建构主义教学理论

当代教学理论有()。 A、认知教学理论B、情感教学理论C、建构教学理论D、行为主义教学理论

倾向于废除直接教学、废除考试的教学理论流派是A.行为主义教学理论B.认知主义教学理论C.人本主义教学理论D.建构主义教学理论

非指导性教学属于(  )A.认知教学理论流派B.行为主义教学理论流派C.情感教学理论流派D.哲学取向的教学理论流派

认为学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组的观点属于(  )A.哲学取向的教学理论B.行为主义教学取向C.认知教学取向D.情感教学取向

认为知识是道德本位的目的观,这种说法属于( )A、 行为主义教学理论B、 哲学取向的教学理论C、 认知教学理论D、 情感教学理论

把“刺激-反应”作为行为的基本单位,认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是( )A、 哲学取向的教学理论B、 行为主义教学理论C、 认知教学理论D、 情感教学理论

下列流派中包含罗杰斯的非指导性教学的教学理论流派是()。A行为主义教学理论B情感教学理论C认知教学理论D民主教学理论

当代主要教学理论流派有A.行为主义教学理论B.认知主义教学理论C.人本主义教学理论D.建构主义教学理论