教学目标难度太高,会使学生觉得有挑战性,有利于激发学生的学习动机。() 此题为判断题(对,错)。

教学目标难度太高,会使学生觉得有挑战性,有利于激发学生的学习动机。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

在教学中,应该如何激发学生的学习动机?

有利于学生自主学习的教学流程主要包括确定学习目标、激发学习动机、自学教材内容、自学检查、集体讨论、教师讲解、练习巩固、学生小结等环节。() 此题为判断题(对,错)。

教学目标的难度太低,很难激发学生积极的学习活动。() 此题为判断题(对,错)。

课堂教学激发策略是指教师在课堂教学中运用多种手段,_____,最大限度地挖掘学生潜能,促进学生能高效地进行自主学习。 A.以激发学生的学习动机B.以激发学生的考试动机C.以激发学生的表演动机D.以激发学生的捣乱动机

教学中如何激发学生的学习动机?

教师资格考试:请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机 请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机

在实际教学中,教师应如何激发学生的学习动机()A.设置问题情境,实施启发式教学B.根据作业难度,适当控制动机水平C.正确利用奖励和惩罚D.善于运用反馈原理,不断地强化学生的学习动机

在教学中如何有效激发学生学习动机?

有利于学生自主学习的教学流程主要包括确定学习目标、激发学习动机、自学教材内容、自学检查、集体讨论、教师讲解、练习巩固、学生小结等环节。A对B错